箭楷书写法 "的"字行书怎么写?

发布日期:2024-10-08         作者:千千百科网

  问题一:成人如何练好毛笔字? 一定要临摹阿,你想人家书法家一辈子总结的书法经验,一定是值得学习的!

   建议你毛笔和硬笔一起练习,事半功倍哦!楷书练颜真卿的《勤礼碑》,行书选择王羲之的《兰亭序》《圣教序》。如果只想练钢笔字,就学钱沛云的,比较快速,天天练,一个月字就可以很像样!不过要记得平时写字也要想练字是那样写!

   钢笔字和毛笔字似乎没有关系,但一起练习会提高更快!

   问题二:怎样才能练的一手好字 怎样快速练好毛笔字 书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书。绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础,但也有人认为应从隶书学起。

   楷书练习最好的方法就是临贴,其实临哪本贴都可以,根据自己的喜好选择碑贴,颜、欧、柳、赵都可以,但在购买碑贴的时候尽量购买质量较好的字贴。

   练字的一般步骤

   在选帖的基础上,要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。

   第一步读帖

   帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读汉字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点。

   第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用毛笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。

   第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。

   第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。

   第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。

   如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,你练字的目的也就达到了。

   练字姿势:

   练字应注意写字的姿势和执笔的方法,做到“头正、身直、臂开、足安”。一般字帖上都有写字的姿势和执笔的方法。

   问题三:成人练毛笔字入门常识 楷书有颜真卿的勤礼碑、多宝塔碑、麻姑仙坛记;柳公权的玄秘塔、神策军碑;欧阳询的九成宫等 隶书有史晨碑、张迁碑等; 魏碑有郑文公碑等。

   问题四:零基础如何学习毛笔字? 没影响,写得好或许会有帮助。钢笔毛笔有相通的地方,你用毛笔帖顺带练钢笔也行。 可以用,手感还是挺像的。不过那个没法保存,不能对比,看不到进步,也不容易看出问题。那种**的毛边纸也就十几块一百张,就是准备笔墨麻烦点。 再说些别的。刚开始练硬一些的字体,篆书隶属楷书都行,不要练行草。最开始是熟悉用笔。字帖看网上推荐的就行,不用太纠节。 笔的话小笔15大笔30,用着就比较顺手了,狼兼羊随意,顺手为主,不用纠结。 墨的话艺德阁(这样写?)就行,8块多大瓶吧,也有卖10块的,玄宗的好些,也贵。 砚什么的就省了,选墨研磨都麻烦。 纸最好叠格子写,到后面可以用宣纸,不过好的纸很贵。 还有就是写完后笔和装墨的碟都要洗干净。 再就是开始时不能心急,坚持啊什么的了,说起来场易,做起来只能考自己了。 最后,祝学习顺利。

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   问题五:想练毛笔字,怎么入门? 怎样练书法

   书法是一门艺术,要练好书法要注意以下几点:

   (一) 树立正确的学书思想:

   字无百日功,书法的练习需要的是刻苦勤练的精神,要临池准备,持之以恒。不可 中途懈怠。

   (二) 选择适用的书写工具:

   文房四宝是练习书法应准备好的工具。要选择恰当的使用,所谓工欲善其事,必先利 其器。如果选择不合适,将影响练习的效率和进程。

   (三) 从大楷起步,逐步进笔:

   练习书法,应选择合适的方法,应从简单的大楷练起,逐步进笔,不可好高务远,欲速则 不达。要大好书法练习的基础。

   (四) 碑帖的选择

   碑帖的选择是练好书法的关键,师傅领进门,修行靠个人有一个好的师傅,加上自己的 勤学苦练,才可以逐步练好书法,成为书法大师。

   三: 临摹字帖的方法

   1:选择合适的字帖

   临摹字帖是学习书法的必由之路,也是行之有效的好办法。 临摹的字帖有两种,一种是毛笔字帖,一种是钢笔字帖。学习钢笔书法,应临摹钢笔字帖,临摹毛笔字帖的效果也很好。因为毛笔字帖大都具有较高的艺术性,除了其点画精到、粗细分明、来龙去脉交待清楚外,还具有结构漂亮、章法完美的优点,有利于初学者学习。另外,毛笔字帖品种丰富,风格多样,也便于选择使用。只是毛笔字帖的线条比较粗壮,而钢笔笔迹比较尖细,所以临摹时应去其血肉,取其筋骨。

   2:临摹字帖的方法

   (1)挑选字帖:

   挑选一本自己比较喜爱的、点画比较工整的、结体比较匀称的字帖来临摹。如果是毛笔字帖的话,则应挑选字体小一点的字帖,这样可省去缩小的工夫。

   (2)先摹后临、临摹结合 在习字时,要先摹后临、临摹结合。 所谓摹,就是把字帖放在比较透明的习字纸下,用钢笔照着字帖上的字一点一画地描红。要求钢笔的笔迹不要越出毛笔字外,都写在字帖上字的点画中间。这样,久而久之,就容易学到字帖上字的结构。 所谓临,就是把字帖放在习字纸旁;照着帖上的字依样画葫芦。要求点画写得象,有轻重节奏和粗细的变化。这样,久而久之,就容易学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难,因此要先摹后临,由于临和摹是两种相辅相成的学字手段,因此要临摹结合,循序渐进。

   (3)仔细读贴

   再者,临摹前要仔细读帖。对帖上的字,其点画怎样书写,结构怎样安排,章法怎样布置,都要仔细琢磨并从中找出规律,这样就容易写得有兴趣,也容易写得象,写得好。临摹时,不能贪多贪快,每天坚持一、二小时,反复地临摹几个字,这样才会有真正的收获。对难写的字,更要知难而上,多临摹,多比较。

   (4)背、核、用 除了临摹外,还要会背、核、用。背,就是不看帖,背着帖写,做到不看帖也能把帖上的字写出来,力求形神毕肖;核,就是将背写的字与帖上的字进行核对。看有否差错,要善于发现自己的不足,从而改正缺点; 用,就是实践,把学了的东西,用到实际生活中去,在实践中来巩固和提高所学的东西。

   (5)博采众家之长

   在已临摹好了一种字帖后,还应博采众长地再临一些其它字帖。

   问题六:怎样才能练好毛笔字? 书法是一门坚持的艺术,最忌三天打鱼,两天晒网,

   因年龄的关系,你可以不练笔画而直接进入练字阶段,下面简单介绍几种方法:

   1。描红:就是在双钩笔法勾勒出的字框内填写笔画,适合初学者,一般书店都有售。

   2。摹临:就是在前人的法帖上覆上白纸临摹,适合初学者。

   3。临摹:就是参照前人的法帖进行临摹,适合有一定基础者。

   4。背临:就是首先学习消化前人的法帖,书写是不看法帖,完成后对照法帖找出不足。

   还有很多,在此不一一列举。

   初学者应先从真书入手(如楷,隶,篆;魏碑等)不宜先练习行草。

   在此向你推荐几本适合初学者的法帖:

   楷书有颜真卿的勤礼碑、多宝塔碑、麻姑仙坛记;柳公权的玄秘塔、神策军碑;欧阳询的九成宫等

   隶书有史晨碑、张迁碑等;

   魏碑有郑文公碑等。

   因时间关系,只写这么多,如果有兴趣,可以给我发信息我们一起研究。

   开始练字应注意的几点:(练一段还要学习字的结构等常识)

   ①姿势要正确,两脚平放地上,两手据案,肩平、背直、头正,目注纸上。

   ②握笔要指实掌虚,执笔在指,运笔在腕。开始练字枕腕,逐步提腕、悬腕。

   ③笔法要分清,一般分方笔和圆笔两种,还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。

   ④楷书是学习毛笔字的基础。楷书学完再学行书,最后是草书。您先学魏碑也行。

   ⑤临帖时不要看一眼写一笔,先要读帖,吃透要领,然后把一个字一气写成。

   ⑥首先要把各种偏旁部首练好,以后再组成各种字就容易了。

   问题七:毛笔字怎么练,从哪学起 自学书法当然要靠练,但要有好的方法。

   1、你最好先到书店买一本大学用的实用书法教程,认真读完,对书法首先有一个全面的了解,掌握比较全面的基础知识。这对你在书法方面的发展,坚持正确的方向和路子是十分必要的,骸2、选一本名家的并且是自己喜欢的字帖,认真临摹。一般说来,应该按楷行草的顺序学习。达到自己觉得比较满意的程度时,(如果你天天坚持练习,这段时间估计要半年至一年半),你就可以拿着自己的习作去拜师了,这时拜师求教才能领会老师的指导,因为你有实际体会,效果就好。这就是我为什么不一开始就让你拜师的原因。这是对成年人自学而言的,幼儿另当别论。

   3、书法是一门很高深的艺术和学问,要想搞好,必须刻苦练习,持之以恒,坚持一生。除了有决心有信心以外,就要随着水平的不断增长,不断地扩大知识面,提高自己的文化素质和修养,这对学好书法都是有作用的。至于该学点什么,你在实践中慢慢体会吧,现在也不必一下说得太多。

   4、如何练字?有人以为,每天写得越多越好,其实,写得多并不一定效果好。要有好的方法。你买本自己喜欢的字帖,例如,王羲之的《兰亭序》(被誉为天下行书第一)或《圣教序》。你应该首先用心去看看字帖的每一个字是怎么写出来的,反复看,反复想,开始不要贪多,每天一两个字,把这一两个字写得觉得可以了,再逐渐增多,每天三五个字, 七八个字,十几个字,总之,不求多,不求快,只求好。看什么,想什么?一看笔画形状,点横竖撇捺是什么形状的。二看字型,字是什么形状的,就是组成字的那些笔画是怎么安排组合在一起的,哪笔长,哪笔短,哪大,哪小。三看字和字之间怎么过度的,就是上下字之间怎么联系的。四看行与行之间是怎么联系的。看清楚了还要想明白,就是想明白人家是怎么写出来的,笔是怎么动的,就是写字的笔路,笔顺。只有看清楚了,并且想明白了,再去下功夫苦练,才能把字写好。你有写好字的愿望,再有好的方法,再加上你的持之以恒的毅力,可以肯定,十天见初效,一个月会有大变化,三个月会令人刮目相看,不到半年,你的一手好字就练出来了。试试看!

   问题八:如何练毛笔字入门技巧 怎样练书法

   书法是一门艺术,要练好书法要注意以下几点:

   (一) 树立正确的学书思想:

   字无百日功,书法的练习需要的是刻苦勤练的精神,要临池准备,持之以恒。不可 中途懈怠。

   (二) 选择适用的书写工具:

   文房四宝是练习书法应准备好的工具。要选择恰当的使用,所谓工欲善其事,必先利 其器。如果选择不合适,将影响练习的效率和进程。

   (三) 从大楷起步,逐步进笔:

   练习书法,应选择合适的方法,应从简单的大楷练起,逐步进笔,不可好高务远,欲速则 不达。要大好书法练习的基础。

   (四) 碑帖的选择

   碑帖的选择是练好书法的关键,师傅领进门,修行靠个人有一个好的师傅,加上自己的 勤学苦练,才可以逐步练好书法,成为书法大师。

   三: 临摹字帖的方法

   1:选择合适的字帖

   临摹字帖是学习书法的必由之路,也是行之有效的好办法。 临摹的字帖有两种,一种是毛笔字帖,一种是钢笔字帖。学习钢笔书法,应临摹钢笔字帖,临摹毛笔字帖的效果也很好。因为毛笔字帖大都具有较高的艺术性,除了其点画精到、粗细分明、来龙去脉交待清楚外,还具有结构漂亮、章法完美的优点,有利于初学者学习。另外,毛笔字帖品种丰富,风格多样,也便于选择使用。只是毛笔字帖的线条比较粗壮,而钢笔笔迹比较尖细,所以临摹时应去其血肉,取其筋骨。

   2:临摹字帖的方法

   (1)挑选字帖:

   挑选一本自己比较喜爱的、点画比较工整的、结体比较匀称的字帖来临摹。如果是毛笔字帖的话,则应挑选字体小一点的字帖,这样可省去缩小的工夫。

   (2)先摹后临、临摹结合 在习字时,要先摹后临、临摹结合。 所谓摹,就是把字帖放在比较透明的习字纸下,用钢笔照着字帖上的字一点一画地描红。要求钢笔的笔迹不要越出毛笔字外,都写在字帖上字的点画中间。这样,久而久之,就容易学到字帖上字的结构。 所谓临,就是把字帖放在习字纸旁;照着帖上的字依样画葫芦。要求点画写得象,有轻重节奏和粗细的变化。这样,久而久之,就容易学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难,因此要先摹后临,由于临和摹是两种相辅相成的学字手段,因此要临摹结合,循序渐进。

   (3)仔细读贴

   再者,临摹前要仔细读帖。对帖上的字,其点画怎样书写,结构怎样安排,章法怎样布置,都要仔细琢磨并从中找出规律,这样就容易写得有兴趣,也容易写得象,写得好。临摹时,不能贪多贪快,每天坚持一、二小时,反复地临摹几个字,这样才会有真正的收获。对难写的字,更要知难而上,多临摹,多比较。

   (4)背、核、用 除了临摹外,还要会背、核、用。背,就是不看帖,背着帖写,做到不看帖也能把帖上的字写出来,力求形神毕肖;核,就是将背写的字与帖上的字进行核对。看有否差错,要善于发现自己的不足,从而改正缺点; 用,就是实践,把学了的东西,用到实际生活中去,在实践中来巩固和提高所学的东西。

   (5)博采众家之长

   在已临摹好了一种字帖后,还应博采众长地再临一些其它字帖。

   问题九:初学者怎样练毛笔字 第一篇 执笔

   执笔运腕姿势执笔学习书法首先要掌握正确的执笔方法,才能更好地使用毛笔,得心应手。关于执笔,古人总是将执笔与用笔结合起来讲。元陈绎曾《翰林要决》说:

   “拔镫法:李后主得之陆希声、希声所传于 光者止六字,后主更益二字曰导、送谓之八字诀。

   :大指骨下节下端用力,欲直如提千钧。

   捺:食指着中节旁。

   钩:中指着指尖,钩笔令下。

   揭:名指着指外爪肉之际,揭笔令向上。

   抵:名指揭笔,中指抵住。

   拒:中指钩笔,名指拒定。

   导:小指引名指过右。

   送:小指送名指过左。

   右名拨镫法。拨者,笔管着中指名指尖,会圆活易转动也。镫即马镫,笔管直,则虎口间空圆如马镫也。足踏马镫浅则易出入,手执笔管浅,则易转动也。”

   此处所谈执笔,已将道理说清楚,然而所讲的“ 、捺、揭、抵、拒,导、送”八字指法,讲的太实,令人易产生主要是用指运笔的模糊认识。正确执笔方法的要点是:

   一、大拇指、食指、中指捏笔,无名指以指背抵住笔杆,小拇指抵无名指不贴笔杆,五指捏管的距离不要上下分得太开。

   二、指尖捏笔。指尖部分比较敏感,宜表达运笔的细腻变化。

   三、虎口张开成“马镫”形为佳,写小字“风眼”亦可。这样手掌自然空虚,可容一只鸡蛋的空间。

   四、掌竖腕亦竖。

   五、执笔松紧适度,太松易飘滑无力,太紧则运笔乏灵动之感。以上五点便于灵活用笔。(见图1)不正确的执笔方法,往往就是不合以上五点,如三指执笔,用指关节握笔、虎口密封、手掌不虚、手腕与桌面平行角度等。(图2)执笔似乎很简单,然如果一开始马虎,形成不良习惯,就会直接影响学书的进步,好比学习打拳,开始时不注意“马镫式”、“弓箭步”的正确姿式,将来的拳法就难以提高。

   执笔的高低,一般以笔杆的中间偏下一点为宜。写小楷及擘窠大字执笔偏下,求笔法稳重,行草书执笔偏高,运转幅度大,笔法才能灵动。但撮住笔梢的执笔法是不足职的。

   运腕正确的执笔仅是个条件,更主要的是会运笔,清包世臣强调运指,这是错误的观点。宋姜夔《续书谱》说得明确:

   “大抵执之欲紧,运之欲活,不可以指运笔,当以腕运笔。执之在手,手不主运。运之在腕,腕不主执。”

   第二篇 运腕

   腕法有三种:

   一、枕腕。枕腕是写小楷的一种方法,因写小楷腕易累,故以左手背垫在右,手腕下,或用竹制的“枕腕”,但不要枕得太死。(图3)

   图3 枕腕

   二、提腕。提腕是肘着桌面,而腕提空。要比枕腕运笔灵动得多,也易使劲。提腕适宜写中楷。(图4)

   图4 提腕

   三、悬腕。悬腕是手腕与肘部都离开桌面,这样绝无依傍,自然能炙活运笔,而且作大楷及行草书必须要用怂腕法。悬腕对初学者来说,开始有所困难,但若能坚持一段时间,也就掌握了,这样写字运腕就无束缚之感。(图5)

   图5 悬腕

   若说运笔仅仅是手腕,而忽视了肩、肘、指、腰的作用是不全面的。当然手腕是运笔的关键,腰、肩、肘的力量是通过腕来体现,若手腕僵硬,其它部位的力量则很难到笔锋,小楷往往借助指力,但指的发挥能力又是在手腕的控制范围以内,换句话说,写小楷的运笔也主要靠手腕,手指微弱的运动是为了表达笔锋微妙变化的辅助手段。可以这样理解,若主要靠手指的动作来运动笔锋,永远写不出笔力,可见运笔的关键是手腕。但如果单靠手腕,手指是完全麻木与机械的执笔,则很难取得点画线条的丰富性。初学书法,先练运腕,然后注意手指与手臂的协调配合。

   第三篇 姿势

   姿势写字的姿势分坐着,站着、蹲着三种。

   一般小楷及中楷都宜坐着写,枕腕,提腕或悬腕......>>

   问题十:怎么能把毛笔字练好?第一步先从哪里学起? 第一步,买本字帖。建议从楷书练起,可以从柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟?几位古代著名书家的碑帖里挑选,主观上喜欢谁的风格,就买谁的帖。

   有了帖,就开始学习如何临帖。观察基本笔画的形状,应该如何运笔,再观察整个字的结构,什么时候该写直,什么时候该斜,哪里的笔画要长,哪里的笔画要短,什么时候笔画该粗,什么时候笔画该细。

   只有你认真仔细地读帖了,你才知道应该要努力写成什么样。

   剩下的,就是笔耕不辍,勤奋练习了。关于勤奋练习的道理,你可以了解一下历代书法家的习字故事,加深你对勤奋练习的理解。

   你要培养好自己的兴趣,给自己不断的激励。

   练字需要耐心,需要静心,毅力很重要,坚持就是胜利。

   初步基本就是这些,后续你再作其他考虑,比如练其他书法家的字,练行书草书隶书,等等,博采众家之长很重要,但踏实学习更重要,不要好高骛远,基础没打扎实就涉猎广泛,到最后不伦不类。

   我也在学习,一起努力!

"的"字行书怎么写?

  “的”字行书:

  基本释义:

  [ de ]

  1.用在定语的后面。

  (1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。

  (2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

  (3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?

  (4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。

  2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

  (1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。

  (2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。

  (3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?

  (4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。

  (5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。

  3.这个用法限于过去的事情。

  4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。

  5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。

  6.用在两个数量词中间。

  (1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。

  (2)表示相加:两个~三个,一共五个。

  [ dí ]

  1.真实;实在:~当。~确。

  2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。

  [ dì ]

  箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。

  [ dī ]

  (外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。

  相关组词

  小的 目的 怎的 有的?

  的确 伍的 标的 破的

扩展资料

  相关组词的解释及造句

  一、有的?

  造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。?

  解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。?

  二、似的?

  造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。?

  解释:是的(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。?

  三、伍的?

  造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。?

  解释:<方>等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。?

  四、的确?

  造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。?

  解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。?

  五、的话?

  造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。?

  解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。

箭在弦上,一触即发的钢笔字写法?

  箭在弦上,一触即发 硬笔楷书写法(仅供参考):

  箭在弦上,一触即发 硬笔行书写法(仅供参考):

  箭在弦上,一触即发 瘦金体写法(仅供参考):

“的”和“以”的行书怎么写?

  “的”的行书体写法如下:

解释

  [ de ]

  1.定语与后面的名词是修饰关系:美丽~风光|宏伟~建筑。

  1.2.定语与后边的名词是所属关系,旧时也写作“底”:我~书|社会~性质。

  2.用在词或词组后,组成“的”字结构,表示人或事物:吃~|穿~|红~|卖菜~。

  3.用字句末,表示肯定的语气,常跟“是”相应:他是刚从北京来~。

  [ dì ]

  箭靶的中心:中~|有~放矢。[目的]要达到的目标、境地:~明确。

  [ dí ]

  真实,实在:~当|~确。

笔画

  “以”的行书体写法如下:

  拼 音 yǐ?

解释

  1.用;拿:~少胜多|晓之~理|赠~鲜花。

  2.依;按照:~次|~音序排列。

  3.因:何~知之?|不~人废言。

  4.表示目的:~广视听|~待时机。

  5.于;在(时间):中华人民共和国~1949年10月1日宣告成立。

  6.跟“而”相同:城高~厚,地广~深。

笔画

扩展资料

  行书是一种统称,分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。

  楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。行书实用性和艺术性皆高,而楷书是文字符号,实用性高且见功夫;相比较而言,草书则是艺术性高,但是实用性显得相对不足。

临帖是什么意思?

  临帖:特指中国书法的学习方法,主要是以临摹前人好的书法作品和字帖,学习书法家的精华,古人与今人都把临帖看作是中国书法入门的钥匙,是学习书法打好基础好方法。

  通过临帖,可以体会前人的书写法则,汉字笔画,学习他们的运笔方法、结构规律,从中可以体会到中华五千年古老文化的优良传统。临帖作为小学书法课堂教学的重要内容,其水平的高低,直接影响学习者书法水平的提高。

扩展资料:

  临帖的六种方法

  一、实临法

  这是最常用的临帖法。此法就是将范本放于眼前,用毛笔(硬笔)对照着写,通过观察与理解法帖来摹拟范字。开始时可看一笔写一笔,看一字写一字;待临熟了,便可看几字或几行而写之,这就是通常所说的对临。

  待对范本中每一个字、每一行都有了精熟的记忆与理解。便可凭印象将全帖写出来,这就是背临。临帖要临到背临的程度。实临法因能充分结合眼手脑且很有效果,所以广泛地被每一位学书者应用。

  二、指临法

  这种方法可用于不具备纸、笔的情况。如在工作的中间休息时,火车的路途中,便可运用手指在空中或桌凳等物体上,凭对范字的记忆进行“临习”或“创作”。

  就在这种独特的书法学习中,往往能加深对执笔手感与运笔疾缓的理解与把握。这种方法不仅在当代被人采纳;就是在清朝时,便有郑板桥睡觉时用妻体习字的趣史为例,广为传颂。

  三、心临法

  在脑海里设一张纸、一支笔来临习范字,也是一种有趣而有效的方法。其实这种方法被每一位学书者于无形中运用。当临习法帖时,先观范字,加深理解,而临习落笔之时便在脑海里有对范字“演习”或“放影”的过程,即便是瞬息即逝。

  这与“意在笔先”的书论不谋而合。其实,在众多的休息、闲暇之余,我们若能有效利用“心临”之法-进步往往会在下一次实临中显露出来。

  四、意临法

  这是临习法帖气韵、意境的方法。被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕,但求整体气韵生动自然。这是一种带有创造性的临习方法,不适于初习者运用。

  五、创作临习法

  有的书本称之为“集古字”。选取法帖中的字进行“移植创作”,或对联,或条幅,或扇面,能“箭”临帖与创作之“双雕”。王羲之行书名帖《圣教序》便是由僧怀仁集王字而成。这种临习法能有效消除临帖乏味的,心理弊病,提高对碑帖的兴趣与感知能力,是一种于习书者深为喜爱的方法。

  六、临摹互补法

  传统的“临摹互补法”为用毛笔(硬笔)先摹后临的方法。我在此介绍当今社会悄然兴起的一种新的“临摹互补法”——先用硬笔勾摹出范字的“骨架”,然后再用毛笔在“骨架”上“加肉”。

  先摹写的“骨架”正是结体美观的硬笔字,再“加肉”而表现出的点画形态又是对范字的“再生”过程。这种方法既习了硬笔字,又练了毛笔字。确是一种既简单易行又一举双得的好方法。

矢繁体字

  矢繁体字为矢。

  矢字读音为:shǐ,笔画为五笔。汉字意思:矢字表示“箭”,是一种射击用的武器。在汉字中,它的基本意思就是箭头射向目标的形象。

  矢字在历史上并没有发生太大的变化,其繁体字依然和简体字相同。这是因为矢(shǐ)在汉字中属于比较基础、常见的字,其形状本身已经比较简单,没有太多可以变化的地方。

  另外,在实际应用中,由于繁体字和简体字的使用区域有所不同,在台湾、香港和澳门等地,繁体字的使用相对普遍,因此繁体字的形态也相对稳定。而在中国大陆,由于简化字的推广,繁体字的使用范围逐渐减少,因此一些繁体字可能会发生一定程度的演变和变形。

  矢字在文言文中,通常用来表示箭,有时也引申为方向或目标。以下是一些关于矢字在文言文中的例句:

  1、箭不虚发,中的必然是敌人的心脏。出自《史记·平原君虞卿列传》。

  2、德者箭也,怨者矢也。怨者射人以怨,德者射人以德。出自《孟子·尽心下》。

  3、启方知难,故无怨言,抱矢而死。出自《左传·僖公四年》。

繁体字的发展历史

  1、古代汉字演变:最早的汉字刻在甲骨、金文等古代文字上,形状复杂,有很多线条和笔画。随着时间的推移,字形逐渐简化,进入了篆书时期。

  2、篆书到隶书:篆书是古代汉字的一种书写形式,但在实际应用中,其复杂性使得书写困难。随后,隶书应运而生,它更加简化,成为了更实用的书写方式。

  3、楷书和行书:楷书在隶书基础上进一步发展,成为汉字书写的基本样式。随后,行书兼具草书的速写特点,以及楷书的清晰,成为书法发展的重要形式。

什么是临帖

  临帖特指中国书法的学习方法,主要是以临摹前人好的书法作品和字帖,学习书法家的精华,古人与今人都把临帖看作是中国书法入门的钥匙,是学习书法打好基础好方法。

  临帖的三种方法:

  1、对临:将范本置于眼前,开始时须看一笔写一笔。

  2、背临:不看范本,只凭印象将诸字临写下来。

  3、意临:临写范本时,追求行气及整体的神韵和意境。

扩展资料:

  选帖以后,开始临帖,从钩摹或影格开始,再进入对临、背临。

  1、钩摹。即用透明或半透明的纸,如有光纸、硫酸纸等,蒙在选好的帖上,用毛笔或用铅笔沿着范本的字,用极细的浅色的线条沿着字形的轮廓线钩出字的轮廓,称“双钩”。

  2、影格。用比较透明的纸蒙在范本上,为了不让范本受墨迹污染,在两层中间可以放一张完全透明的薄角膜片,然后照字的笔画,用“描红”的办法,一笔一画地临写,这就是影格。

百度百科-临帖

  好了,关于“箭楷书写法”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“箭楷书写法”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。

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