樱的书法写法什么是书法艺术的本质？

樱的笔顺：横、竖、撇、点、竖、横折、撇、点、竖、横折、撇、点、撇点、撇、横

樱字的笔顺图解

共十五画

樱

横

竖

撇

点

竖

横折

撇

点

竖

横折

撇

点

撇点

撇

横

樱字的笔顺分布演示图

樱的拼音为yīng，部首为木，结构为左右结构，注音为ㄧㄥ，笔顺编号为123425342534531。

樱字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基本解释

(1)（名）樱桃。(2)（名）樱花。

二、辞典解释

樱的解释（来源：辞典修订版）基本字义樱读音：yīng怎么读：名词植物名。蔷薇科樱属，落叶乔木。叶广卵形，边缘有锯齿，开白色花，果实球形，红色，可食。木材致密坚硬，可制器具。樱的解释（来源：辞典简编版）基本字义樱读音：yīng怎么读：植物名。蔷薇科樱属，落叶乔木。高可达十七公尺，直径约一公尺。树皮带紫褐色有光泽，老枝粗糙而呈灰褐色，新条平滑或生有短毛，呈赤褐色。叶为螺旋状互生，椭圆形卵状，边缘有锯齿。木材致密坚硬，可制器具。

三、康熙字典

_辰集中木部康熙_画：21画，部外_画：17画《唐_》__切《集_》《__》於_切《正_》於京切，__音_。《_文》果名，_桃也。一名含桃。《_·月令》仲夏之月，羞以含桃先___。《_雅翼》果熟最先，故云先_。《__·高__》以_所含食，故曰含桃。又名_桃。《王_·敕__桃_》_是__春_後，非_御苑___。又《_雅·_木》楔，荆桃。《郭璞_》今_桃也。《_炎_》最大而甘者，_之崖蜜。《__·橄__》待得_甘回__，已_崖蜜十分甜。《本草》一名朱桃，一名_英。深_者_朱_，_者___。又《集_》伊盈切，音_。_同。

四、详细解释

名词(1)(形声。从木，婴声。本义：木名。即“樱桃树”)(2)同本义。泛指其树、其花、其果(3)樱桃花尚疑樱欲吐，已怪菊成漂。——王安石《雨中》(4)又如：樱桃(借指美人的小口，谓其红润如樱桃)；樱桃九熟(骨牌戏用语，指两张地牌，一张么四共九点红点)；樱笋(樱桃与春笋)；樱笋年光(指阳春三月)；樱笋时(樱桃与春笋上市的时候。指农历三月)；樱桃宴(科举时代庆贺新进士及第的宴席)；樱唇(喻指女子小而红润的嘴唇)

五、百科解释

樱，yīng，汉字，意思是指樱桃，或者樱桃树，也是常用的人名。

下面介绍下樱字的其他相关知识：

关于樱字的组词有：

樱唇、樱花、樱笋时、樱笋厨、樱笋、樱笋会、樱桃宴、樱桃园、樱_、樱珠、樱姬、郑樱桃、金樱子、珠樱宴、红樱枪、金樱、寒樱、麦樱、

关于樱字的诗词有：

《和进樱桃上宜谕近臣洛中今年进樱桃甚大当是》、《乞朱樱·见说朱樱正及时》、《观梅樱桃·梅花欲落樱桃盛》、《曲槛观樱·三月樱花时》、《金樱子·采采金樱子》、《樱花落·十日樱花作意开》、《樱桃·_雨樱桃落》、《樱桃·樱桃一雨半雕零》、《樱桃花·樱桃花发满晴柯》、《樱桃花·樱桃未开花绕枝》、

关于樱字的英语有：

cherry、

关于樱字的书法图有：

什么是书法艺术的本质？

“书法是书写汉字的艺术”这句话定义很准确，定义了书法艺术的创作方法和内容。但是却一直没有人能够把书法艺术的本质问题说明白——即一为什么书写汉字可以成为书法艺术，二是书法艺术的本质是什么。要回答第一个问题，首先要分析汉字的特点。汉字的构造方法来源于“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。这种造字方法，让汉字的造型本身就包含了丰富的含义。如“月”字就像一弯明月的形状，这是象形法；“凶”字就是陷阱里加上交叉符号，这是指事法；“鸣”由“口”和“鸟”组合而成，用来指鸟的叫声，这是会意法；例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，这是形声法；等等。而且汉字的发展过程中，逐步形成了横、竖、点、撇、捺、折等多种笔画（汉字的基本构成部分），甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书、草书等多种多样的字体（风格多样），上下、左右、包围等多种部首组字方式（字体结构）；更由于毛笔的长期使用，发展出了中锋、偏锋、圆转、方折、虚笔、实笔、顺锋、逆锋等多种用笔方法（笔法）。所以，汉字的特点是：具有笔顺，构造复杂，风格多样。正因为汉字具有构造复杂，风格多样的特点，才使之可以成为一种艺术的基本要素。这种特点，可以让汉字作为书法艺术的基本要素，可以表现出各种复杂的艺术效果。汉字还有一个特点，就是具有笔顺，及笔画的书写方向、书写顺序是相对固定的。这就让书写汉字的艺术具有了另一个重要特征：时间性。书法作品的欣赏者可以按笔画的书写方向、书写顺序重现创作者的书写过程，从而让书法作品成为一个类似于音乐的可以重现的艺术品。汉字另一个特征是其表义性，即文字的基本功能——单个汉字有单个汉字的含义，语句文章都有更丰富的表述能力。作为中华文化的诗词歌赋等，也都通过汉字而成为了书法艺术的一个有机组成部分。以上三个方面结合起来，就可以说明白，为什么书写汉字可以成为艺术的原因。那么，进一步分析，书法艺术的本质是什么？总结以上汉字的特点，可以抽象出来，书法艺术是以书写汉字为基本表现方式，具有具象、抽象双重表现能力的艺术方式。分开来说，所谓具象表现能力，是指书法和绘画等具象艺术一样，作为笔画、汉字、诗文本身，具有很强的具体的表现能力，让欣赏者可以从笔画、结字、布局、文字含义等多个方面，得到相当的美的感受。所谓抽象表现能力，是指书法和音乐等抽象艺术一样，作为笔画、墨迹、结字、布局等多个方面的顺序、变化等，让欣赏者感受到一种节奏、旋律及其中蕴含着的情感和美感。所以，根据以上论述，可以总结出来，书法的艺术本质是：具有时间顺序、具有丰富表现能力的线条的抽象、具象双重艺术。根据以上的书法本质定义，我们就可以知道，为什么书写汉字会成为书法艺术；除了汉字，很难找到另一种文字或者符号，可以作为更好的书法艺术的表现方式。

汉字的演变甲骨文

甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语，而非上古或者原始的其他语系的语言。

甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪-公元前11世纪)的文化产物,距今约3600多年的历史。

甲骨文，具有对称、稳定的格局。备书法的三个要素，即用笔、结字、章法。从字体的数量和结构方式来看，甲骨文已经是发展到了有较严密系统的文字了。汉字的“六书”原则，在甲骨文中都有所体现。但是原始图画文字的痕迹还是比较明显。

扩展资料

从甲骨上的文字看，它们已具备了中国书法的用笔、结字、章法三要素。其用笔线条严整瘦劲，曲直粗细均备，笔画多方折，对后世篆刻的用笔用刀产生了影响。从结构字体上看，文字不仅有变化，虽大小不一，但比较均衡对称，还显示了稳定的格局。

因此从章法上看，虽受骨片大小和形状的影响，仍表现了镌刻的技巧和书写的艺术特色。“甲骨书法”现今已在一些书法家和书法爱好者中流行，就证明了它的魅力。

百度百科-甲骨文

书法的落款有什么讲究

落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。

一、落款的格式

落款有“双款”“单款”两种。双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方，前者为上款，后者为下款。上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名；下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。上款：位置应比较高，以示尊敬之意，包括姓名、称呼、谦词。下款：写时间、地点、姓名、谦词。

有下款没有上款的称为单款，单款可以包括上款的内容，也可以不包括上款的内容。如果没有书赠对象，就只落单款。

单款有长款、短款、穷款之分。长款即在正文出处书写时间、名号、地点前面再加上作者创作这幅作品的感想或缘由，文字应情真意长，使人玩味无穷。它不仅起能到调整作品重心的作用，也从中体现出作者的人品和修养。短款即只落正文出处、时间、名号、地点等其中几项。若作品空白较多或出于构图的需要，可以落长款；若作品内容占画面较满，则需要落短款或穷款。如果余纸不多，留白太少，亦可只落作者的名号，谓之“穷款”。

书法作品在谋篇布局时，要考虑到落款的位置。如果书赠对联，须将上款写在上联，下款落在下联；其他作品格式一般都写在左边，如分两行落款，则上款写在前行，下款写在后行；若单行落款，则上款写在上半部，下款写在下半部，以示礼貌。单款和双款都不能和正文平齐，要有参差，才不致平板，一般上下都要空出几个字的位置，而且落款要尽量上靠，宁可上紧下松，不可上松下紧。

落款的字体，一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。落款，一般是“文古款今”“文正款活”。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书；正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书；草书落款，除用于自身为草书外，因较难识别，一般不用于落款。实际运用最多的落款字体还是行书，既易识别，又显活泼。款字的大小应小于正文字体的大小，以使主次分明。

以上落款形式，是针对竖幅作品而言的。对于横幅作品，一般只落下款而不落上款。与竖幅作品相同的是，落款的起头与结尾，都不能到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个字。

二、上（下）款客套词或敬词

上款客套词或敬词：

雅属、雅赏、雅评、雅鉴、雅教、雅存、珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴可、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、博鉴、尊鉴、法鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、请正、指正、教之、正腕、正举、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩

下款客套词或敬词：

书法题款用：敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆

篆刻边款用：刻作、刻石、刊石、治石、篆刻、记、制

三、称谓

辈：吾师、学长、道长、先生、女士

平辈或小辈：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、学友、方家、先生、**、法家（在书画或某方面有专长者）

关系较亲密：学（仁）弟、吾（贤）弟

老师对学生：学（贤）弟、学（仁）棣、贤契、贤弟

同学：学长、学兄、同窗、同砚、同席

四、落款时间的写法

落款用农历（阴历），则全是农历；用阳历则全用阳历。传统内容不宜用阳历。从左开始书写，落款在右；从右开始书写，落款在左。

落款时时季的雅称：

农历一月

月正、新正、孟春、首春、上春、寅孟春、始春、早春、元春、新春、初春、端春、肇春、献春、春王、华岁、岁岁、肇岁、开岁、献岁、芳岁、初岁、初月、初阳、孟阳、新阳、春阳、春王、太簇、岁始、王正月、初空月、霞初月、初春月、陬月、王月、端月、孟陬、泰月、谨月、建寅、寅月、杨月、孟春月、三微月、三正、三之日、睦月、上月

农历二月

如月、梅见月、梅月、丽月、卯月、杏月、酣月、令月、跳月、小草生月、衣更着夹钟、仲钟、仲春、仲阳、中和月、四阳月、四之月、春中、婚月、媒月、大壮、竹秋、花朝

农历三月

暮春、末春、季春、晚春、杪春、褉春、蚕月、花月、桐月、桃月、夬月、嘉月、辰月、稻月、樱笋月、姑洗、桃浪、雩风、五阳月、桃季月、花飞月、小清明、竹秋

农历四月

乏月、荒月、阳月、农月、乾月、巳月、畏月、云月、槐月、麦月、朱月、余月、首夏、夏首、孟夏、初夏、维夏、始夏、槐夏、得鸟羽月、花残月、仲侣、纯阳、纯乾、正阳月、和月、麦秋月、麦候、麦序、六阳、榎月、梅溽

农历五月

仲夏、超夏、中夏、始月、星月、皇月、一阳月、蒲月、兰月、忙月、午月、榴月、毒月、恶月、橘月、月不见月、吹喜月、皋月、蕤宾、榴月、端阳月、暑月、鹑月、鸣蜩、夏五、贱男染月、小刑、天中、芒种、启明、郁蒸

农历六月

且月、荷月、暑月、焦月、伏月、季月、未月、暮夏、杪夏、晚夏、季夏、长夏、极暑、组暑、溽暑、林钟、精阳

农历七月

孟秋、首秋、上秋、瓜秋、早秋、新秋、肇秋、兰秋、兰月、申月、巧月、瓜月、凉月、相月、文月、七夕月、女郎花月、文披月、大庆月、三阴月、夷则、初商、孟商、瓜时

农历八月

仲秋、秋半、秋高、橘春、清秋、正秋、桂秋、获月、壮月、桂月、叶月、秋风月、酉月、月见月、红染月、南吕、仲商、柘月、雁来月、中律、四阴月、爽月、大清月、竹小春

农历九月

菊月、授衣月、青女月、小田月、剥月、贯月、霜月、长月、戌月、朽月、咏月、玄月、祢觉月、菊开月、红叶月、季秋、暮秋、晚秋、菊秋、秋末、残秋、凉秋、素秋、五阴月、穷秋、杪秋、秋商、暮商、季白、无射、霜序

农历十月

阳月、亥月、吉月、良月、阳月、坤月、正阳月、小阳春、神无月、拾月、时雨月、初霜月、应钟、初冬、孟冬、上冬、开冬、玄冬、玄英、小春、大章、始冰、极阳、阳止

农历十一月

仲冬、中冬、正冬、畅月、霜月、霜见月、子月、辜月、葭月、纸月、复月、天正月、一阳月、广寒月、龙潜月、雪月、寒月、黄钟、阳复、阳祭、冰壮、三至、亚岁、中寒

农历十二月

腊月、除月、丑月、严月、冰月、余月、极月、涂月、地正月、二阳月、嘉平月、三冬月、梅初月、春待月、季冬、暮冬、晚冬、杪冬、穷冬、黄冬、腊冬、残冬、末冬、严冬、师走、大吕、星回节、殷正、清祀、冬素

六书的本质是什么？请说明理由

六书，指汉字的六种构造条例，是后人根据汉字的形成所作的整理，而非先民原始造字法则的全部。然而，在六书出现后（时间最迟是东汉），人们造字时：

* 象形

* 指事

* 形声

* 会意

* 转注

* 假借

其中象形、指事、会意、形声主要是是“造字法”，转注、假借是“用字法”。

六书的历史

六书一词出于《周礼》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼；二曰六乐；三曰五射；四曰五驭；五曰六书；六曰九数；”。然而，《周礼》只记述了“六书”这个名词，却没加以阐释。

中国东汉学者许慎在《说文解字》中记曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事：指事者，视而可识，察而可见，‘上’、‘下’是也。二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎， ‘日’、‘月’是也。三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，‘江’、‘河’是也。四曰会意：会意者，比类合谊，以见指?，‘武’、‘信’是也。五曰转注：转注者，建类一首，同意相受，‘考’、‘老’是也。六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，‘令’、‘长’是也。” 许慎的解说，是历史上首次对六书定义的正式记载。后世对六书的解说，仍以许义为核心。

六种构造条例解说

象形

属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状，“龟”字像一只龟的侧面形状， “马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹”（草的本字）是两束草，“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。

象形字来自于图画文字，但是图画性质减弱，象征性质增强，它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大，因为有些事物是画不出来的。

指事

属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画较抽像中的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号；“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽像的部份。

形声

属于“合体造字法”。形声字由两部份组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是 “监”，表示它的发音与“监”字相近；“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。

会意

属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体 “水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

有部分汉字，会同时兼有会意和形声的特点。例如“功”字，既可视为以“力”和“工”会意，而“工”亦有声旁的特点；“返”字，既可视为以“反”和“辵”（解作行走，变形作“辶”）会意，而“反”亦有声旁的特点。这类字称为会意兼形声字。

转注

属于“用字法”。各说文家解释不同。大致有“形转”“音转”“义转”三说。江声认为所谓“建类一首”是指部首，“考”和“老”同属老部。戴震认为转注就是互训，《说文解字》“考”字下说“老也”，“老”字下说“考也”，“转相为注，互相为训”的例子。

不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。例如“考”、“老”二字，本义都是长者；“颠”、“顶”二字，本义都是头顶；“窍”、“空”二字，本义都是孔。这些字有着相同的部首(或部件)及解析，读音上也是有音转的关系。

假借

假借就是同音替代。口语里有的词语，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

有人会把通假字与六书中的假借字相混，详见通假字条目之解说。

六书的运用

实际上，古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，当有了“六书”这系统以后，人们再造新字时，都以这系统为依据。好像“猫”、“轪”、“鉲”是形声字，“凹”、“凸”、“凼”是指事字， “曱”、“甴”是象形字，“畑”、“辻”、“奀”是会意字，“锿”是形声兼会意字（“爱”既标音，亦指爱因斯坦。该化学元素的外文乃以爱因斯坦来命名）。这些新字，当中包含了日本国字，亦依从六书来造字。

在甲骨文、金文中，象形字占大多数。这是因为画出事物是一种最直接的造字方法。然而，当文字发展下去，要仔细分工的东西愈来愈多，好像“鲤”、 “鲮”、“鲩”、“鳅”等事物，都是鱼类，难以用象形的造字方法，仔细把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。也由于形声字在创造新文字方面十分有效率，甲骨文时代约仅有一半不到的字是形声，但到了近代，有 80%的汉字是形声字。

中国东汉学者许慎在《说文解字》中记曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事：指事者，视而可识，察而可见，‘上’、‘下’是也。二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎，‘日’、‘月’是也。三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，‘江’、‘河’是也。四曰会意：会意者，比类合谊，以见指撝，‘武’、‘信’是也。五曰转注：转注者，建类一首，同意相受，‘考’、‘老’是也。六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，‘令’、‘长’是也。” 许慎的解说，是历史上首次对六书定义的正式记载。后世对六书的解说，仍以许义为核心。

汉字演变

———造字法，用字法，组字法

一．汉字简介

汉语是汉民族的语言，又称中文。属汉藏语系。汉语书写基础—汉字是一种表意文字。汉语是联合国所规定的六种工作语言之一，是世界上使用人数最多的一种语言。汉语有4500多年的历史，是世界唯一仅存的最古老而又汇广辉光常新的文字。它经历了七次的字体演变，即“汉字七体”，再看新一等方面日益完善，形成独特的书法艺术。虽然汉字较复杂，但常用字仅两千左右，只要掌握它的构造规律——“六书”，是不难掌握的。

二．汉字七体

甲骨文金文小篆隶书行书楷书草书

三． “六书”简介

1.“六书”指汉字构造规律，包括四种造字方法（象形，指事，会意，形声）和两种用字方法（转注、假借）

2.六书之首——象形

定义：用描摹词所概括的客观实体来表达词义的一种造字方法

示例：日月等

3.抽象的指示法

定义：用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法

示例：一、二、上、本、刃

4.有趣的会意字

定义：用两个或两个以上象形字与指事字合起来表达一个意思。

示例：如、休、歪、苗、男、林

5.永远的形声字（此为汉字主体，占总数百分之八十以上）

定义：由形旁（义符）或声旁（音符）两部分组成，其中形旁表示字的意义；声旁表示字的读音（在演变过程中，有的声旁已不能准确表示读音，如咩）

示例：洋、材、河、海、悔

6.掌握常见义符，少写错别字

偏旁例字意义

疒疯病疫与疾病有关

忄惊悦悔与人心理有关

纟线绳织与线绳有关

礻神祈祷与祭祀等有关

衤衬衫袖与衣服有关

月肝肚肌与人体器官有关

7.形声字分类

A左形右声，如：清、松、城、渔、狸、情、描、帽、纺

B左声右形，如：功、领、救、战、郊、放、鸭、飘、歌

C上形下声，如：露、花、岗、草、笠、芳、窥、景、箱

D上声下形，如：烈、忘、警、恭、剪、堡、帛、贷、盒

E内形外声，如：闻、闷、辫、辩、问

F外形内声，如：圆、阁、衷、病、赶、厅、近

8.用字法

A转注：两个字互为解释，同义不同形。如老、考都指年纪大

B假借：借同音字表示新义方法，如“汝”原指水名，后借来表示第二人称“你”。

四．组字法：独体字和合体字

A独体字：包括象形字和指事字，指字的各部分不能分割，如：大、小、中等

B分体字：包括会意字和象形字，由两部分组成占汉字的百分之九十以上。如：海、仿、借

五．结语

汉字是中华民族文明之魂，也是先祖无穷智慧的象征。作为炎黄子孙，我们不该数典忘祖，应该敬惜汉字，珍爱母语，复兴汉字文化，传承华夏文明。以此来表达礼敬先祖之情！

武大的樱花为什么会这么出名？

武汉大学最早的一批樱花来自于日本，也是日本人所种的，之后的樱花虽然是日本所赠，但是不是日本人所种的。

武大校内樱花约1000株，以日本樱花、山樱花、垂枝大叶早樱和红花高盆樱4种为主。从二十八株国耻之花，到千株人文之花，不仅见证了中日两国的关系变化，更承载了武大的历史底蕴。

每年三月中旬，武汉大学樱花进入盛花期。

武汉大学的樱花已经有着很长的历史，更有着复杂的历史背景，关于武大樱花多数人并不很清楚，只是停留在日本军人栽种的那种认识状态上。因此美丽的樱花虽然渲染春色，给了人们美的享受，但也带了一些“烦恼”。

有人认为樱花是国耻的象征，有人说不要把樱花复杂化；有人说武大因樱花而美丽；也有人说樱花因武大才迷人。2015年，著名书法家吴舍燃组织100名书法家来武大赏樱。

2018年3月中旬，以解决参观者身份核实，检票排队等问题。也就是说今年樱花节，武大校友和其他准备游玩观花的朋友们，可以通过武汉大学官网或者官方微信登录进行提前网上预约，现场带上身份证刷脸便可快速进入园区。

武汉市旅游发展委员会2019年3月14日发布《武汉樱花花期预报》称，武大樱花预计将在本月底全面绽放。

如今，武大校内有樱花1000多株，以日本樱花、山樱花、垂枝大叶早樱和红花高盆樱4种为主。其中，不少是科研人员培育或从国内其他地方移植引进的。它们遍布于樱花大道及鲲鹏广场、人文科学馆、行政大楼等多处。

以上参考：武大樱花——百度百科

好了，今天关于“樱的书法写法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“樱的书法写法”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。