，ji，第二声；
，zhan，第三声；叕，zhuo，第二声；
，li，第三声。汉字(拼音拼音:Hànzì，注音符号:ㄏㄢˋ ㄗˋ)，又称中文字、中国字、方块字，属于表意文字的词素音节文字。汉字是汉语的书写用文字 ，也被借用于书写日语、朝鲜语/韩语等语言，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，也是目前世界上唯一仍被广泛使用的高度发展的语素文字。
广义的汉字指从甲骨文、大篆、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书以及派生的行书等的文字，狭义指以正楷作为标准写法的汉字，也是今日普遍使用的现代汉字。汉字为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝隶变，至唐朝楷化为今日所用的手写字体标准-正楷。
汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字在古代已发展至高度完备的水准，不单中国使用，在很长时期内还充当东亚地区唯一的国际交流文字，20世纪前都是日本、朝鲜半岛、越南、琉球等国家官方的书面规范文字，东亚诸国都有一定程度地自行创制汉字。
参考资料
360百科：
又在田字格的正确写法
又在田字格的正确写法：是横撇和捺在田字格中心交叉，捺应舒展。横：从右上角开始，向右写一个水平的短横线。撇：从短横线与竖中线的交点开始，向左写一个斜撇。捺：从短横线的下端开始，向右写一个斜捺。又（拼音：yòu）是汉语一级通用规范汉字（常用字）。此字初文始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像人的右手，本义即右手，也指方位之右。因“又”借用为副词，方位之右就用“右”表示。
又主要用作副词，表示动作、行为的重复、继续，也表示同时存在几种情况或性质。“又”还表示意思上更进一步，相当于“而且”。“又”还表示转折，相当于可是。“又”也表示两件互为矛盾的事情，一般叠用。此外“又”还有在叙说某个范围之外另有所补充的含义。
又是汉字部首之一，序号24。用“又”作意符的字一般与手有关，如：取、秉、及、受。有些简化字里的“又”，用来代替笔画多的偏旁，既不表音也不表义，如：劝、鸡、观、邓、轰。
在卜辞中，“又”主要有两种含义，一表示左右的“右”，二表示有无的“有”。后来，又假借“又”来表示“重复”和“再”等义，逐渐成为“又”的基本义。引申可表示加重语气、更进一层；也表示几种情况或几种性质同时存在等。
文字源流：
象形字。“又”字甲骨文像人的右手，是“右”的初文。段玉裁《说文解字注》：“此即今之右字。”不过在古文字中，用作偏旁的“又”一般表示广义的手，既可以表示左手，也可以表示右手。
周代早期金文里的“又”。从甲骨文到篆文，都上像五个手指省作三个手指，连着的一竖像手臂，据具体的实象造字。隶书形体发生变化，楷书沿之，也就不易了解其初形了。
又字怎么写
还字写法：横、撇、竖、点、点、横折折撇、捺。拼音［hái ]
解释：
1.表示现象继续存在或动作继续进行；仍旧：十年没见了，她～那么年轻。半夜了，他～在工作。
2.表示在某种程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充：今天比昨天～冷。改完作业，～要备课。
3.用在形容词前，表示程度上勉强过得去（一般是往好的方面说）：屋子不大，收拾得倒～干净。
4.用在上半句话里，表示陪衬，下半句进而推论，多用反问的语气；尚且：你～搬不动，何况我呢？
5.表示没想到如此，而居然如此（多含赞叹语气）：他～真有办法。
6.表示早已如此：～在几年以前，我们就研究过这个方案。
1.返回原来的地方或恢复原来的状态：～家。～乡。～俗。退耕～林。
2.归还：偿～。～书。
3.回报别人对自己的行动：～嘴。～手。～击。～价。～礼。以牙～牙，以眼～眼。
4.姓。
反义词借。
又字旁怎么写
又字旁的写法：又字旁由两个笔画组成，一个是横撇，一个点。大家都知道“又”字我们在平常写的时候是横撇和捺，作为偏旁之后呢。捺就变成了点，在书写的时候呢不要在写成了捺，第一笔横撇的横稍微向右上扬，横短撇长，点写在撇的中间部位。撇的收笔处必要超过横的起笔处，点的起笔处在横的起笔处下方，不要连在一起。
又字旁的字
1、对：应答；回答朝向；面对对待；对付彼此相向两相矛盾互相拼合或配合相当；相配指对联量词。用于成双成对的人或事物适合；符合核对；对照着检查正确。
2、双：两个；一对偶数的成倍的量词。用于左右对称的某些肢体、器官或成对使用的东西。
3、友：关系密切、有交情的人关系好；亲近的有亲近、和睦关系的。
4、变：变化；改变变成使改变能变化的；已变化的变通突然发生的重大事件出卖财产，换取现款。
5、圣：最崇高的；最庄严的对某种学问、技艺有特殊成就的人品格智慧极高的人品格高尚；智慧超群神通；特异功能古代对帝王的敬称宗教徒对所崇拜信仰的人或事物的尊称。
6、观：观看观察情景游览阅读对事物的认识或看法。
非常高兴能与大家分享这些有关“又字标准写法”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。