一、反复阅读课文，想一想，作者先后谈 论了哪几个问题；文中说“我深信人类合 理的生活总该如此”，用自己的话说说“人 类合理的生活”应该是怎样的。
此题意在让学生把握作者的主要观点和思 路。
作者先后谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三 个问题。文章最后说“我深信人类合理的 生活总该如此”，“合理的生活”，首先是 有一份正当的职业（或任何一件有价值的 事情），不能“饱食终日，无所用心”。对 于所做的事情，要生出敬意，从而全神贯 注，心无旁骛，忠实地把它做好；要从专 心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹 牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界 。
二、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔 子和百丈禅师的两个例子加以说明；谈到 “凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原 因加以说明。参照两种写法，根据自己的 理解，试着为“有业之必要”列举几条理由 或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子 。
此题意在让学生了解“举例子”和“讲道理” 两种论证方法，开拓学生的思路。
例如，“有业之必要”的理由：一、可以谋 生，使自己在经济上独立，人格上自尊， 不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； 二、使自己的身心有所安顿，不至于无所 事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居 有规律，有利于健康养生；四、从业过程 中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性 、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小 成功，都会增强自信心与成就感，给人带 来精神满足；六、有创造性的成就，更是 对生命价值的最高肯定……
“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨 的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非 常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦 想，从没有认为这项工作是无聊的，从没 有抱怨叫苦而想放弃。
三、“因自己的才能、境地，做一种劳作 做到圆满，便是天地间第一等人。”依照 作者的这一标准来衡量，你能从身边也发 现一两位这样“天地间第一等人”吗？说出 来与同学交流。
此题意在引导学生留意观察生活，能够发 现身边凡人琐事的意义。同时练习口语表 达能力。
四、课文说：“事的性质，从学理上解剖 起来，并没有高下”。又说：“我信得过我 当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治 家的建设成一个共和国同一价值。”然而 ，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元 帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这 个问题究竟应该怎么看。
此题意在激发学生的逆向思维和批评质疑 能力，能辩证地理解人生问题。所讨论的 问题比较复杂，应根据学生的理解水平来 把握讨论的深度，不必强求他们达到某种 程度。
参考答案：
课文中，作者认为任何职业不分高下，是 劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的 人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把 事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的 价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有 这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵 的宁静与平和（佛家）。而拿破仑的名言 ，则是为了激励人们树立远大抱负，努力 挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。
另一方面，在特定的社会历史阶段，职业 分工的确有“尊卑”之别，任劳任怨地“敬 业”未必能保证最基本的生存需要与获得 尊重；这时候，还要让职业卑贱者“敬业 乐业”，不仅不太可能，而且有维护既有 等级秩序之嫌。拿破仑的话也有问题：在 一支部队里，元帅只能有一个，士兵却需 要千千万，如果每一个士兵都不安心做士 兵，都怀揣着元帅梦，这支部队的战斗力 也大可怀疑。毕竟，社会所提供的“元帅” 职位是少之又少的，如果大多数“士兵”想 当“元帅”又当不成，人生岂不尽是一场失 败？
可见，两种说法适用的语境有所不同，反 映的人生观也有区别。如果说，梁启超教 导人们要安于本职、不可好高骛远，体现 了隐忍而自敛的中国人生哲学，那么，
30分恳请哪位帮我标注一下元素周期表所有元素的中文拼音。注意一定要正确的。
元素读音
第一周期元素：1 氢(qīng) 2 氦(hài)元素周期表正确金属汉字写法
第二周期元素：3 锂(lǐ) 4 铍(pí) 5 硼(péng) 6 碳(tàn) 7 氮(dàn) 8 氧(yǎng) 9 氟(fú) 10 氖(nǎi)
第三周期元素：11 钠(nà) 12 镁(měi) 13 铝(lǚ) 14 硅(guī) 15 磷(lín) 16 硫(liú) 17 氯(lǜ) 18 氩(yà)
第四周期元素：19 钾(jiǎ) 20 钙(gài) 21 钪(kàng) 22 钛(tài) 23 钒(fán) 24 铬(gè) 25 锰(měng) 26 铁(tiě) 27 钴(gǔ) 28 镍(niè) 29 铜(tóng) 30 锌(xīn) 31 镓(jiā) 32 锗(zhě) 33 砷(shēn) 34 硒(xī) 35 溴(xiù) 36 氪(kè)
第五周期元素：37 铷(rú) 38 锶(sī) 39 钇(yǐ) 40 锆(gào) 41 铌(ní) 42 钼(mù) 43 锝(dé) 44 钌(liǎo) 45 铑(lǎo) 46 钯(bǎ) 47 银(yín) 48 镉(gé) 49 铟(yīn) 50 锡(xī) 51 锑(tī) 52 碲(dì) 53 碘(diǎn) 54 氙(xiān)
第六周期元素：55 铯(sè) 56 钡(bèi) 57 镧(lán) 58 铈(shì) 59 镨(pǔ) 60 钕(nǚ) 61 钷(pǒ) 62 钐(shān) 63 铕(yǒu) 64 钆(gá) 65 铽(tè) 66 镝(dī) 67 钬(huǒ) 68 铒(ěr) 69 铥(diū) 70 镱(yì) 71 镥(lǔ) 72 铪(hā) 73 钽(tǎn) 74 钨(wū) 75 铼(lái) 76 锇(é) 77 铱(yī) 78 铂(bó) 79 金(jīn) 80 汞(gǒng) 81 铊(tā) 82 铅(qiān) 83 铋(bì) 84 钋(pō) 85 砹(ài) 86 氡(dōng)
第七周期元素：87 钫(fāng) 88 镭(léi) 89 锕(ā) 90 钍(tǔ) 91 镤(pú) 92 铀(yóu) 93 镎(ná) 94 钚(bù) 95 镅(méi) 96 锔(jú) 97 锫(péi) 98 锎(kāi) 99 锿(āi) 100 镄(fèi) 101 钔(mén) 102 锘(nuò) 103 铹(láo) 104 炉(lú) 105 ?(dù) 106 ?(xǐ) 107 ?(bō) 108 ?(hēi) 109 ?(mài) 110 鐽(dá) 111 錀(lún) 112 鎶(gē)
化学元素的日文写法和读法
1 H 氢(qīng) 水素(すいそ,hydrogenium)
2 He 氦(hài) ヘリウム(helium)
3 Li 锂(lǐ) リチウム(lithium)
4 Be 铍(pí) ベリリウム(beryllium)
5 B 硼(péng) 硼素(ほうそ,borum)
6 C 碳(tàn) 炭素(たんそう,carbonium)
7 N 氮(dàn) 窒素(ちっそ,nitrogenium)
8 O 氧(yǎng) 酸素(さんそ,oxygenium)
9 F 氟(fú) 弗素(ふっそ,fluorum)
10 Ne 氖(nǎi) ネオン(neon)
11 Na 钠(nà) ナトリウム(sodium)
12 Mg 镁(měi) マグネシウム(magnesium)
13 Al 铝(lǚ) アルミニウム(aluminium)
14 Si 硅(guī) 珪素(けいそ,silicium)
15 P 磷(lín) 燐(りん,phosphorum)
16 S 硫(liú) 琉黄(いおう,sulphur)
17 Cl 氯(lǜ) 塩素(えんそ,chlorum)
18 Ar 氩(yà) アルゴン(argon)
19 K 钾(jiǎ) カリウム(potassium)
20 Ca 钙(gài) カルシウム(calcium)
21 Sc 钪(kàng) スカンジウム(scandium)
22 Ti 钛(tài) チタン(titanium)
23 V 钒(fán) バナジウム(vanadium)
24 Cr 铬(gè) クロム(chromium)
25 Mn 锰(měng) マンガン(manganese)
26 Fe 铁(tiě) 鉄(てつ,ferrum)
27 Co 钴(gǔ) コバルト(cobalt)
28 Ni 镍(niè) ニッケル(nkckel)
29 Cu 铜(tóng) 铜(どう,cuprum)
30 Zn 锌(xīn) 亜铅(あえん,zincum)
31 Ga 镓(jiā) ガリウム(gallium)
32 Ge 锗(zhě) ゲルマニウム(germanium)
33 As 砷(shēn) 砒素(ひそ,arsenium)
34 Se 硒(xī) セレン(selenium)
35 Br 溴(xiù) 臭素(しゅうそ,bromium)
36 Kr 氪(kè) ケリプトン(krypton)
37 Rb 铷(rú) ルビジウム(rubidium)
38 Sr 锶(sī) ストロンチウム(strontium)
39 Y 钇(yǐ) イッテルウム(yttrium)
40 Zr 锆(gào) ジルコニウム(zirconium)
41 Nb 铌(ní) ニオブ(niobium)
42 Mo 钼(mù) モリブテン(molybdenum)
43 Tc 锝(dé) テクネチウム(technetium)
44 Ru 钌(liǎo) ルテニウム(ruthenium)
45 Rh 铑(láo) ロジウム(rhodium)
46 Pd 钯(bā) パラジウム(palladium)
47 Ag 银(yín) 银(ぎん,argentum)
48 Cd 镉(gé) カドミウム(cadmium)
49 In 铟(yīn) インジウム(indium)
50 Sn 锡(xī) 锡(すず,stannum)
51 Sb 锑(tī) アンチモン(antimony)
52 Te 碲(dì) テルル(tellurium)
53 I 碘(diǎn) 沃素(ようそ,iodium)
54 Xe 氙(xiān) キセノン(xenon)
55 Cs 铯(sè) セシウム(cesium)
56 Ba 钡(bèi) バリウム(barium)
57 La 镧(lán) ランタン(lanthanum)
58 Ce 铈(shì) セリウム(cerium)
59 Pr 镨(pǔ) プラセオジム(praseodymium)
60 Nd 钕(nǚ) ネオジム(neodymium)
61 Pm 钷(pǒ) プロメチウム(promethium)
62 Sm 钐(shàn) サマリウム(samerum)
63 Eu 铕(yǒu) ユーロビウム(europium)
64 Gd 钆(gá) ガドリニウム(gadolinium)
65 Tb 铽(tè) テルビウム(terbium)
66 Dy 镝(dí) ジスプロシウム(dysprosium)
67 Ho 钬(huǒ) ホルミウム(holmium)
68 Er 铒(ěr) エルビウム(erbium)
69 Tm 铥(diū) ツリウム(thulium)
70 Yb 镱(yì) イッテルビウム(ytterbium)
71 Lu 镥(lǔ) ルテチウム(lutetium)
72 Hf 铪(hā) ハフニウム(hafnium)
73 Ta 钽(tǎn) タンタル(tantalum)
74 W 钨(wū) タングステン(tungsten)
75 Re 铼(lái) レ二ウム(rhenium)
76 Os 锇(é) オスミウム(osmium)
77 Ir 铱(yī) イリジウム(iridium)
78 Pt 铂(bó) 白金(はっきん,platinum)
79 Au 金(jīn) 金(きん,aurum)
80 Hg 汞(góng) 水银(すいぎん,hydrargyrum)
81 Tl 铊(tā) タリウム(thallium)
82 Pb 铅(qiān) 铅(なまり,plumbum)
83 Bi 铋(bì) ビスマス(bismuth)
84 Po 钋(pō) ポロニウム(polonium)
85 At 砹(ài) アスタチン(astatine)
86 Rn 氡(dōng) ラドン(radon)
87 Fr 钫(fāng) フランシウム(francium)
88 Ra 镭(léi) ラジウム(radium)
89 Ac 锕(ā) アクチニウム(actinium)
90 Th 钍(tǔ) トリウム(thorium)
91 Pa 镤(pú) プロトアクチニウム(protoactinium)
92 U 铀(yóu) ウラン(uranium)
93 Np 镎(ná) ネプツニウム(neptunium)
94 Pu 钚(bù) プルトニウム(plutonium)
95 Am 镅(méi) アメリシウム(americium)
96 Cm 锔(jù) キュリウム(curium)
97 Bk 锫(péi) バークリウム(berkelium)
98 Cf 锎(kāi) カリホルニウム(californium)
99 Es 锿(āi) アインスタイニウム(einsteinium)
100 Fm 镄(fèi) フェルミウム(fermium)
101 Md 钔(mén) メンテレビウム(mendelevium)
102 No 锘(nuò) ノーベリウム(nobelium)
103 Lw 铑(láo) ローレンシウム(lawrencium)
104 Rf 钅卢(lú) ラザホージウム(rutherfordium)
105 Db 钅杜(dù) ドブニウム(dubnium)
106 Sg 钅喜(xǐ) シーボーギウム(seaborgium)
107 Bh 钅波(bō) ボーリウム(bohrium)
108 Hs 钅黑(hēi) ハッシウム(hassium)
109 Mt 钅麦(mài) マイトネリウム(meitnerium)
110 Ds Ds ダルムスタチウム
èryǎnghuàtàn二氧化碳
〈化〉二酸化炭素．炭酸ガス．
liúsuāntóng硫酸铜
〈化〉硫酸铜．
五年级语文《居里夫人的三克镭》课文
《居里夫人的三克镭》这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝[h?]彩鼓掌。
一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起?碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作?他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大叠碗突然从他上掉了下来!这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了。有些青年大声吹起了口哨?
台上，并没有慌乱。顶碗的少年歉疚(ji?)地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，然后又捧出一大叠碗，还是金边红花白瓷碗，十二只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上，一切都要重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美。紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗?眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一叠碗却仿佛故意捣乱，突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来?
场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：?行了，不要再来了，演下一个节目吧!?好多人也跟着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摸着少年的肩胛(jiǎ)，轻轻摇撼了一下.嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。
音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛?
这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一夜的演出，而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年，当时年龄和我相仿。我想，他现在一定早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他是不会在艰难曲折的人生和艺术之路上颓(tu?)丧或者退却的。他是一个强者。当我迷惘、消沉，觉得前途渺茫的时候，那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音，便会突然在我耳畔响起。
是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风?这就是那位顶碗少年给我的启迪。
五年级下册《居里夫人的三克镭》教学教案
教学目的：
1、通过学习，体会课文是怎样描写人物，表现人物精神的。
2、引导学生反复读书，抓住居里夫人的言行，领会她的人格的伟大和精神的崇高。
3、体会居里夫人一心为全人类作贡献、大公无私的伟大精神。
教学重点：
了解居里夫人三克镭的故事。
教学难点：
理解居里夫人在自传中说的一段话，进而理解她人格的伟大和精神的崇高。
教具准备：
课件
教学内容：
一、透过课题 知内容
1、这是一篇写什么的课文?主要写谁?你对她了解多少?
2、镭是什么?它有什么作用?
3、课文讲了居里夫人的什么事?有什么问题提出来吗?
二、抓住内容 理思路
1、课文是以什么为线索来写的?
2、居里夫人的三克镭是怎么来的?
三、沿着思路 悟情感
(一)学习1-4自然段，了解第一克镭的故事
1、第一克镭是谁发现的?
2、为什么十八年后居里夫人却买不起一克镭?
3、出示重点语句。(出示课件一)
从句中找出一对意思相反的词语。
从带点的词语中，你体会到了什么?
?就?--表示在很短的时间以内。说明居里夫妇很快就公布了镭的提纯方法，一点儿也不犹豫。
?毫无保留?--表示居里夫妇将镭的提纯方法全部公布于众，自己没有留下一点儿秘密。
体会：既毫不犹豫，又毫无保留，充分表现了居里夫妇心中想着全人类，丝毫不考虑个人的得失。
?异常平淡?--表示居里夫人觉得将镭的提纯技术公布于众这件事很平常，不认为是多么了不起的事情。
体会：将自己重大的科学研究成果毫无保留地公布于众，是非常不平凡的举动，而居里夫人自己却觉得?异常平淡?，可见她的思想境界是多么的高尚啊!
?没有人应该因镭致富，它是属于全人类的?--说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本，并且认为别人也不应该这样做;因为镭是属于全人类的，体现了居里夫人一心为全人类作贡献，无私奉献的崇高精神和伟大人格。
居里夫人由于放弃了专利而买不起镭，有人却因此腰缠万贯，课文这样写有什么作用?课文第一自然段也有一处类似的对比，请用你喜欢的符号勾画出来。
(二)了解第二、第三克镭的故事
第二、第三克镭是怎么来的?居里夫人分别用它做什么用途?
美国公众捐献的;科学研究;治疗癌症
麦隆内夫人回美国向十个女百万富翁募捐时碰了壁，?碰了壁?是什么意思?课文这样写有什么作用?你从中体会到什么?
遭到了拒绝;十个女百万富翁一毛不拔的吝啬与居里夫人大公无私的奉献精神相比，她们是多么渺小，进一步突出了居里夫人为大的人格和崇高的精神，从美国公众捐赠的'两克镭以及居里夫人的工作中，你体会到了什么?
体会到美国公众对科学的理解和对居里夫人大公无私精神的尊敬;体会到居里夫人始终不忘记大众的福利和醉心于事业的大公无私的精神。
(三)教师示范朗读7-8自然段，了解三克镭的意义：(出示课件二)
1、用横线画出一句反问句，并改成陈述句;用波浪线画出一句双重否定句，并改成陈述句。
2、居里夫人的?固执?表现在什么地方?
坚持放弃专利
3、?他们说的并非没有道理?其道理何在?请用双横线标示;?我仍相信我们夫妇是对的?是针对文中哪句话说的?其理由何在?请用双波浪线标示。
4、?这个问题?指哪个问题?两个?他们?分别指的是谁?我?我们?分别指的是谁?勇于实践的人?和?梦想着?分别指的是谁?
5、细心品读下面两句话，想一想、说一说，你体会到了什么?
?人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的利益，又能保障自己的利益。?
创造发明者在为人类造福的同时，通过专利来保障自己的利益，是合理合法的。这种勇于实践的人是人类需要的。他们的做法无可厚非，而且他们推动了人类进步。(举例：杂交水稻之父袁隆平等)
?人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。?
居里夫人认为，人类也需要这种沉醉于事业，一心为大众造福的人。(举例：居里夫妇、老师、清洁工等)
6、?这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格?，说一说，居里夫人具有怎样伟大的人格?
四、根据情感 明中心
再次有感情地朗读课文，想一想:
1、课文讲了关于居里夫人的什么事?
2、你觉得居里夫人是怎样的一个人?
3、教师小结
课文通过镭的发现者--居里夫人一生曾拥有过三克镭的故事的记叙，表现了她一心为全人类作贡献，醉心于科学研究事业，大公无私的伟大人格。
五、围绕中心 学写法
1、找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大?
2、找出课文里哪些事情显示出居里夫人经济的困顿?
3、体会这样写有什么好处?
通过对比，更加突出了居里夫人大公无私的奉献竞赛。
4、领会作者是怎样来表现人物精神的?
通过具体的事例，抓住人物的语言、行动来表现人物的品质。
六、学生写话，抒发情怀。
导语：多么伟大的人哪，多么伟大的科学家!
指名朗读1-4自然段
作业设计：
1、熟读课文，仔细领会居里夫人的伟大人格。
2、完成课后作业第三题。
3、用?既/又?造句。
虫字旁加雷 怎么打出来...
拼音输入[léi]，五笔输入JFLG，写法如下：拼音：léi，注音：ㄌㄟˊ，部首：虫部，部外笔画：13画，总笔画：19画，五笔：JFLG
仓颉：LIMBW，郑码：IFKI，结构：左右，统一码：274BD
笔顺：丨フ一丨一丶一丶フ丨丶一ノ丶丨フ一丨一
释义：一种海生动物。
扩展资料同音字：雷、擂、镭
一、雷
读音：léi
释义：
1.带异性电的两块云相接近时放出闪电，闪电引起的高温使空气膨胀、水滴汽化而发生的强烈爆炸声。
2.一种爆炸性的武器：水～。地～。
二、擂
读音：léi
释义：
1.研磨：～钵（研东西的钵）。
2.打；敲击：～他一拳。～鼓。自吹自～。
三、镭
读音：léi
释义：金属元素，符号Ra（radium）。银白色，质软，有放射性。用来治疗恶性肿瘤，镭盐和铍粉的混合制剂可制成中子源。
好了，关于“镭字的写法”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“镭字的写法”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。