问题一：面字行书怎样写 如图（名家手迹20款，点击看大图）
问题二：面字行书怎么写行书的面字怎么写 黄庭坚行书面字书法写法
王羲之行书面字书法写法
唐寅行书面字书法写法
米芾行书面字书法写法
问题三：面字的各种写法
问题四：面字笔画顺序怎么写 你好，面字的笔画顺序是：横、撇、竖、横折、竖、竖、横、横、横。
问题五：面字繁体字怎么写 面，是传承字，历史上流传下来并沿用至今的汉字，没有繁体写法。
请参考
问题六：面字有几种写法？ 据说面字有10余种写法, 有“M”、“”, “面”、“r”等,有的打不上来字
问题七：biangbiang面的biang字怎么写？多少画？ 简体42画，繁体56画
问题八：biangbiang面的biang字写法顺口溜是什么？ 一点飞上天，黄河两边弯；八字大张口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一长，东一长，中间加个马大王；心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖；推了车车走咸阳。
面字行书怎样写
面的行书写法如下：行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。
面：[ miàn ]?
基本解释
1.?头的前部，脸?：面面相觑。
2.?用脸对着，向着?：面壁（a．面对着墙；b．佛教指面对墙壁静坐修行）。
3.?事物的外表?：面友（表面的、非真心相交的朋友）。
4.?方位，部分?：前面。
5.?量词，多用于扁平的物件?：一面鼓。
6.?会见，直接接头的?：耳提面命（“耳提”，提着耳朵叮嘱；“面命”，当面指教，形容教诲殷切）。
7.?几何学上指线移动所生成的形迹，有长有宽没有厚的形?：平面。
8.?粮食磨成的粉，特指小麦磨成的粉?：面粉。
9.?食物含纤维少而柔软?：这种瓜很面。
扩展资料：
相关词汇解释
1、面包[ miàn bāo ]?
解释：食品。用面粉加水等调匀，发酵后烤制而成。
茅盾 《青年苦闷的分析》：“从这样的同命者的嘴巴里夺取面包来养活你自己，你却又于心不忍，于义不取。”
2、冷面[ lěng miàn ]?
解释：冷脸子。
《红楼梦》第六六回：“你不知道那 柳老二 那样一个标致人，最是冷面冷心的，差不多的人，他都无情无义。”
3、拉面[ lā miàn ]?
解释：用手把面块拉成面条。亦指用手拉成的面条。
赵树理 《李家庄的变迁》五：“给他们做的是炒鸡蛋拉面。”
4、面子[ miàn zi ]?
解释：指事情或道理的外表。
孙中山 《三民主义与中国前途》：“再想想亡国以后满洲政府愚民时代，我们 汉人面子上从他，心里还是不愿的。”
5、面对[ miàn duì ]?
解释：犹面向。
郭沫若 《雄鸡集·建设新中国的人民文艺》：“我们所面对的现实比过去的文学艺术工作者所面对的现实要复杂得多。”
“面”字行书怎么写？
“面”字行书为：头的前部，脸：脸面。颜面。面目。面面相觑。
用脸对着，向着：面对。面壁（a．面对着墙；b．佛教指面对墙壁静坐修行）。
事物的外表：地面。面友（表面的、非真心相交的朋友）。面额（票面的数额）。
方位，部分：前面。反面。片面。全面。多面手。
量词，多用于扁平的物件：一面鼓。
会见，直接接头的：当面。面议。面晤。耳提面命（“耳提”，提着耳朵叮嘱；“面命”，当面指教，形容教诲殷切）。
几何学上指线移动所生成的形迹，有长有宽没有厚的形：平面。曲（qū）面。
粮食磨成的粉，特指小麦磨成的粉：面粉。面食。面包。
粉末：药面儿。
由面粉和水做成的条状食物：面条。
食物含纤维少而柔软：这种瓜很面。
面，读音为miàn。
组词：
面对miàn duì
指面对面或仿佛面对面，含有决心和坚毅或对一个人处境的真实评价。
面临miàn lín
遇到、碰到。
脸面liǎn miàn
颜面、情面。
面对miàn duì
指面对面或仿佛面对面,含有决心和坚毅或对一个人处境的真实评价。
面包的面怎么写
面包的面写法：面
解释
1.?头的前部，脸?：脸～。颜～。～目。～～相觑。
2.?用脸对着，向着?：～对。～壁（a．面对着墙；b．佛教指面对墙壁静坐修行）。
3.事物的外表：地～。～友（表面的、非真心相交的朋友）。～额（票面的数额）。
4.?方位，部分?：前～。反～。片～。全～。多～手。
5.?量词，多用于扁平的物件?：一～鼓。
6.?会见，直接接头的?：当～。～议。～晤。耳提～命（“耳提”，提着耳朵叮嘱；“面命”，当面指教，形容教诲殷切）。
7.?几何学上指线移动所生成的形迹，有长有宽没有厚的形?：平～。曲（qū）～。
8.?粮食磨成的粉，特指小麦磨成的粉?：～粉。～食。～包。
9.?粉末?：药～儿。
10.?由面粉和水做成的条状食物?：～条。
11.?食物含纤维少而柔软?：这种瓜很～。
组词
面壁功深 面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。和尚面壁静修，道行很深。比喻某人在某一方面造诣很深。
面不改色 脸色不变。形容从容镇静的样子。
面红耳赤 脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。
面黄肌瘦 脸色发黄，身体瘦削。形容人营养不良或有病的样子。
面面俱到 各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。
面面相觑 你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
面命耳提 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
面目可憎 面貌神情卑陋，使人看了厌恶。
面目全非 样子完全不同了。形容改变得不成样子。
面目一新 样子完全改变，有了崭新的面貌。
面墙而立 比喻不学之人，如面对墙壁而立，一无所见。
面如傅粉 形容男子美貌。
面如冠玉 比喻男子徒有其表。也用来形容男子的美貌。
面如土色 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。
面授机宜 当面指示处理事务的方针、办法等。
面似靴皮 脸上皮肤如同靴皮。形容满脸皱纹。
面无人色 脸色没有一点血色。形容恐惧到极点或非常虚弱。
面有菜色 形容因饥饿而显得营养不良的样子。
面折廷争 面折：当面指责别人的过失；廷争：在朝廷上争论。指直言敢谏。
面北眉南 指脸面相背，互不理睬。形容相处不合，各不照面。
面壁磨砖 比喻事不能成功。
面不改容 指脸色不改变。形容遇到危难时，镇定自若。
面从腹诽 诽：毁谤。表面顺从，心里不以为然。
面缚衔璧 两手反绑而面向前，口含碧玉以示不生。古人用以表示投降请罪。
面红耳热 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。
面红颈赤 形容因激动或羞渐而脸色发红。同“面红耳赤”。
面红面赤 指双方因争执而变脸。
面红面绿 形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子。
面谩腹诽 指当面欺诳，心怀毁谤。
面面皆到 各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
面面俱圆 各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
面面厮觑 相视无言。形容因紧张或惊惧而束手无策之状。
面面相睹 相视无言。形容因紧张或惊惧而束手无策之状。
面面相看 相视无言。形容因紧张或惊惧而束手无策之状。
面面相窥 相视无言。形容因紧张或惊惧而束手无策之状。
面面圆到 各方面都能照顾到，十分周全。也指虽然照顾到各方面，但重点不突出。
面目狰狞 狰狞：面目凶恶。形容面目凶狠可怕。亦作“面貌狰狞”、“狰狞面目”。
面朋口友 指非真诚相交的朋友。
面如灰土 脸色如泥土一样。形容极端恐惧。亦形容病态。
面如满月 脸盘圆圆的、白白的，象满月一样。形容相貌白净丰满而有神采。
面如凝脂 凝脂：凝结的脂肪。相貌白净而丰润。
面如死灰 死灰：冷却的灰烬。形容因心情沮丧或受惊吓而脸色灰白。
面若死灰 形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。
面色如土 形容惊恐之极。同“面如土色”。
面是背非 当面赞成，背后反对。
面是心非 指表面上是一套，心底里又是一套，表里不一。
面无惭色 惭：羞愧。脸上没有一点羞愧的神色。
面引廷争 指直言敢谏。同“面折廷争”。
面有难色 脸上露出为难的神色。
面谀背毁 指当面称赞，背后诽谤。同“面誉背毁”。
面誉背非 指当面称赞，背后诽谤。同“面誉背毁”。
面誉背毁 指当面称赞，背后诽谤。
面折廷诤 指直言敢谏。同“面折廷争”。
面折庭争 指直言敢谏。同“面折廷争”。
面争庭论 指直言敢谏。同“面折庭争”。
草书面怎么写
问题一：面字行书怎样写 如图（名家手迹20款，点击看大图）
问题二：聂霞草书怎么写 1）张字硬笔草书写法
2）草书有章草、今草、狂草之分。草书基本内容包括以下三个方面：一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。二是，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
问题三：当字草书怎么写 草书 当
问题四：佰草书怎么写 你说的是《草书百韵歌》吗？请在网上搜索即可找到满意答案。要么你问的是“佰”这个字的草书写法。这个字草书和行书差不多，没有什么特殊的写法，以后有这方面的问题，请你查找《中国书法大字典》或者《草字》之类的书就可以了，网上也可能就有！
问题五：教你如何写草书 ――给书法学校同学简谈写草书问题篆、隶、楷、行、草，草是最难写的一种书体。我国书法艺术是线条艺术，不断演变，产生了今草书，草书体则达到了线条美的极致。草书之难，在于草书将篆隶楷行诸体之笔意融会贯通浑然一体，却又不可得见端倪。对此，刘熙载说得好：“草书之笔划，要无一可移他书，而他书之笔意，草书却要无所不悟”。草书之难，又在于点划与点划、结体与结体、此行与他行有着连绵不断地紧密呼应关系，偶有不连，而血脉不断。草书之难，还在于一字数体，或同体异字，其变化“似无定则”，而又“毫厘必辨”，有着严格变化的限度。如“知、去”等。草书之最难者，还是在于通过线条所组成的形体，表达书者的素养、人品、气质、阅历和思想感情，刘熙载在《艺概》中说：“书者，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已”。表达的越深刻、越强烈，艺术的境界就愈高。草书之难甚多，蔡希综《法书论》中说草书尤难。包世臣曾“自谓于书道颇尽其秘”也说“惟草书至难”。草书自身正其律，篆书备其骨，楷书规其法，还要做学问、立人品，确实很难。面对这些尤难、至难，我们是退避三舍？还是知难勇进？“世上无难事，只要肯登攀”，我认为只要肯于、敢于、恒于实践和探索，一定会达到理想的黄金彼岸。今天不打算深谈学术方面的理论，只想就我们初学草书一些实际问题和简括知识性问题谈一点看法。一、欲学草书，应先识草书。草书分章草、今草、狂草。今草是从章草演变而成的。章草和今草各有着自身的规律。今天主要讲讲今草。今草（包括狂草）有两个基本要领①楷书的法度。②草书的自身规律。楷书的法度，简说之，就是依照楷书的点划结体意识去写草书，把简化了的草书点线笔笔交待清楚，使人看了一点一线既相互连带，又各自独立的形状。草书的自身规律，一是线条长使转盘旋幅度大，有独立之字，有连绵之字，有的甚至数字相连。二是“长短分知去，微茫视每安”严格界定。三是相互借用，上字之终而为下字之始，有的运用符号代替，如‘し’可以代替“言、イ、ㄔ、水”等偏旁。草书规矩只准竖连，不准横连等等。如果不先摸清这一规律，匆忙落笔，超出规范，便成天书。盘旋使转幅度大小掌握不住，便成为另外之字，如“知、去”。“鹭影不来秋瑟ワ，苇花伴宿路”，“ワ”就是符号，这些符号可写成“ワ、ン、a”。醉来信手两三行，醒后却书书不得。其书字符号的两点之末，便被“不”借为开始。“旋转幅度大如仙”，如果‘仙’字不以楷则完成，便会写成‘心’字。类似了‘心’字。于右任先生说过：“余中年学草，每日仅记一字，二三年间，可以执笔”。今日我们可以借鉴此法，更以边学边识，边学边记，找出规律，熟悉面貌，谨记法度，乃为学草者第一要务。怎样识。①先将所临之帖的字去识。②识所临范本的文词大意，了解他书写时特定的背景，分析其思想情怀和艺术构思。③识使转大小，收与放的程度。如果临前不识，就会像孙过庭所说：“心昏拟效之方，手迷挥运之理”。二、欲学草书，先背草帖。草书特点是笔意连绵，一气呵成，使干、湿、浓、淡合理分布，揖让有度，顾盼生情，萦绕盘旋，气韵贯通，下笔果断，才能神生纸上。前人法帖往往如是，我们临写时宜得如是安排，才能达到入帖手段。临习草书与临习其它书体不尽同者，章法与点划结体是同步进行的。这是因为草书连绵不断，迂回曲折，变化多端，意到笔随所决定的，它有着易见的整体感。由于这些点、线的忽长忽短，骤提骤按，急转又折，方虚即实的瞬间变化，和连绵不断的态势，一着笔便要果敢进行，不允许片刻思考，若不先读熟记内容及这些变化，怎能落笔果敢，进入碑帖，再出碑帖之目的呢？背什么？①背内容。②背字的态势和字与字牵连的摇摆动势，将其体察所得，默记......>>
问题六：狂草中的面道怎么写 狂草中的面道
问题七：情的草书怎么写 望采纳！！！！
问题八：莜面之乡草书怎么写 莜面之乡 博洋草书：
莜面之乡 硬笔草书：
问题九：长城两字的草书怎么写 通过对历代名家书写方面的资料查询，我认为[长城]二字的草书写法，从艺术的角度应该是这个样子的：
问题十：朱倍字草书怎么写 1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。 其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。 第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能成圆点。 ②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ③......>>
今天的讨论已经涵盖了“面的行书写法”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。