读音：[ yǔ wén ]
释义：
1.语言和文字：国家～政策。如：语文程度（包括阅读和写作等能力）。
2.语言和文学：～课本。
3.口语和书面语的理解和表达：～水平。～能力。
出处：鲁迅 《且介亭杂文·答曹聚仁先生信》：“语文和口语不能完全相同。”
例句：
1.小明各科成绩都很好，尤其语文更突出。
2.语文教学要侧重培养学生的读写能力。
3.语文老师经常给我们纠正错别字。
4.明天，语文老师在我们班举行观摩教学。
扩展资料一、语yǔ
1.话：～言。～音。汉～。外～。成～。千言万～。
2.说：细～。低～。不言不～。默默不～。
3.谚语；成语：～云，“不入虎穴，焉得虎子。”
4.代替语言表示意思的动作或方式：手～。旗～。灯～。
5.姓。
二、文wén
1.字；语言的书面形式：甲骨～。英～。
2.文章：散～。议论～。
3.文言：半～半白。
4.指文科：～理分科。
5.非军事的。与“武”相对：～职。～武双全。
6.柔和；不猛烈：～弱。～火。
7.旧指礼节、仪式等：繁～缛节。
8.指自然界的某些现象：天～。水～。
9.在身上、脸上刺画花纹或字：～身。～双颊。
10.文饰；掩饰：～过饰非。
11.?量词。用于旧时的铜钱：一～不值。
草书勤奋学习劳动的写法
可能关于[勤奋学习劳动]这几个字善书者甚多。我查阅了相关资料，通过集字和根据风格自由组合，现提供几例作为参考。见图：一、徐伯清所书：
二、敬世江所书：
三、风格化组合：
阅字草书怎么写
问题一：阅用行书怎样书写 阅常书写法：
禹卫书法行书简体
迷你简行楷
腾祥伯当行楷
段宁毛笔行书
行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
问题二：阅这个字用草书怎么写《圣教序》 阅
问题三：阅签两个字钢笔行书写法 如图：
问题四：司马彦写的行书阅字怎么写 如图：
问题五：“阅”字草写是什么样的 如图：
祝枝山所写的草书“阅”字。
问题六：阅读的书法字体怎么写
问题七：“阅读”的行书形式 阅读
赏字的草书写法
如图所示是“赏”的草书写法。赏
拼 音 shǎng ?
部 首 贝 ?
笔 画 12
释义：
1.指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物：～金。～赐。奖～。～罚分明。
2.因爱好某种东西而观看：～阅。～析。～花。～月。欣～。鉴～。～心悦目。
3.认识到人的才能或作品的价值而给予重视：～识。赞～。
4.敬辞：～脸。～光。
5.姓。
6.古同“尚”，尊重。
组词：
1、赏罚
造句：单位体制所生产出来的封闭狭小的空间环境实质上是一个熟人社会或社区网络，这种空间结构具有潜在的监控与赏罚功能，从而防止了“搭便车者”的产生。
解释：奖赏有功的人，处罚有过失的人：～严明。
2、观赏植物
造句：大猪草株型高大，开出几束小白花，花序大如雨伞，正是它的花序让它成为一些观赏植物园的展示植物，包括纽约州罗切斯特市的一所观赏植物园。
解释：专门培植来供观赏的植物，多是灌木或草本植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异。
3、赞赏
造句：他说，“如果我们自己出钱，而不是把这一堆账留给那些在朝鲜战场上的小伙子们，等他们回来后再自己买单的话，我想他们会更加赞赏。”
解释：赞美赏识。
4、赏赐
造句：在圣经上，神警告那些不信主的人，说，“神，就以忿怒、恼恨报应他们（只顾自己的人）。但这句话对信主的基督徒来说，意思是丧失永恒的赏赐。”
解释：（1）旧指地位高的人或长辈把财物送给地位低的人或晚辈。（2）指赏赐的财物。
5、赏光
造句：今天是我校2010-2011学年，中七级毕业典礼的大日子；我谨代表李城璧中学师生上下，感谢各位嘉宾、各位家长赏光莅临今天的典礼。
解释：旧时客套话，用于请对方接受自己的邀请。
6、欣赏
造句：但是，在真正的科学精神中，我们欣赏这种竞争，因为我们知道如果我们不努力，在下一批令人兴奋的发现中，我们就会错过下一颗宝贵的行星。
解释：（1）享受美好的事物，领略其中的趣味：他站在窗前，～雪景。（2）认为好；喜欢：他很～这个建筑的独特风格。
7、观赏鱼
造句：她在玻璃缸内部加上了有机气泡，造成玻璃缸向外突起，不仅使得缸内观赏鱼的生活空间加大，并且也让这种水族缸更具观赏性。
解释：形状奇异，颜色美丽，可供观赏的鱼，如金鱼和热带产的许多小鱼。
8、犒赏
造句：许多人刚从健身房出来会吃得更多，而且是像炸面包圈这样的垃圾食品。这或许是因为锻炼让我们感觉饥饿，也可能是我们想要犒赏自己。
解释：（kaòshǎng）犒劳赏赐。
9、奖赏
造句：在一个最近的项目中，我们大约每周从一张表格中读取一次生产数据，并且我们在没有付出多少努力的情况下得到了300到500个场景的奖赏。
解释：对有功的或在竞赛中获胜的集体或个人给予奖励。
10、赏识
造句：一个好的老板知道如何适时的对自己的员工表示赏识，所以，当你自己完成了一个大的目标，或者很好的完成了耨个特定的工作之后，不要吝啬对自己的奖赏。
解释：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。
11、观赏
造句：每间小屋都高企在苍穹下，可以远眺吕勒奥河的风景，在冬天可以观赏极光，而在夏季每天24个小时里都可以看见树林里野生动物的踪影。
解释：观看欣赏：～植物｜我们～了几位名演员的表演。
12、激赏
造句：致力于创造富有挑战、景色优美且乐趣十足的球场，史密特科里旨在创造出能够激发人们对土地和该项运动之激赏的独特高尔夫体验。
解释：＜书＞极其赞赏。
13、鉴赏
造句：难怪活跃的学生会在社交网站“Facebook”上建立了“莱斯特大学图书馆厕所鉴赏社团”，互相赞赏和抒发“厕所之美”。
解释：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
14、赏玩
造句：也有人认为，这说明富人宁愿用钱来买可以赏玩的实物，也不愿眼睁睁看着银子在金融市场和对冲基金里打水漂。
解释：欣赏玩味（景物、艺术品等）。
硬笔优秀草书书法
在硬笔书法中， 草书 会以什么样的方式展示出来。下面是我为你整理的硬笔优秀草书书法，希望对你有用!硬笔优秀草书书法欣赏
硬笔优秀草书书法1
硬笔优秀草书书法2
硬笔优秀草书书法3
硬笔优秀草书书法4
草书的起源及特点
任何书体在使用中都有简便易写的要求，发生省 简笔画 和潦草的趋势。这种趋势是文字演变的主要原因。每当社会变革和 文化 大发展的时期，文字应用频繁，个人随手省简，异体字出现的速度加快，为了使文字更加利于应用，势必要加以纠正。甲骨文时期有草写的痕迹。?周宣王太史作籀书?、?李斯作小篆?、?程邈作隶书?以及蔡邕以八分书写熹平石经等，都是两周、秦、汉各自对当时流行的字加以规范化而颁定的标准字样，也是公认已形成的新的书体为正体字的开端。
但是要求简易的趋势并不因此停止。早在记录帝王公卿大事的商代甲骨文、周代金文里就有简笔和潦草的字迹，史籍中?屈原属草藁?、?董仲舒藁书未上?，说明战国古文和西汉隶书在急速书写时也非正体。据魏晋人记载，东汉北海敬王刘睦?善史书，当世以为楷则?，刘睦死前，明帝派驿马?令作草书尺牍十首?。章帝时，齐相杜度善作习字的范本，章帝曾诏令杜度草书奏事。可见公元1世纪中叶以来，草字已经不尽是出于匆促书写而是被珍视和仿习的字体了。从近世出土的汉简可以看到，西汉武帝时字划省简的隶书已经通行。到新莽时期，有更多省划和连笔的字。东汉光武帝建武二十二年(公元46年)简就已经完全是草书了。但是从周代到新莽时期都不曾把草书列为一种书体。
《说文解字》成书于和帝十二年(公元100年)，许慎在《叙》里说?汉兴有草书?，是以草书为一种书体之始。东汉末期，张芝其同时以及稍晚的钟繇等名家辈出，各成流派。当时赵壹有《非草书》之文，蔡邕有类似之议，以维护正体字的地位，这反映出草书已极一时之盛。汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。
章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，字字区别，不相纠连;历代对章草的名称有不同的说解。有见汉末以来《急就章》有草书写本而说章草因《急就章》的章字得名的，最为无稽。有以章帝 爱好 草书或曾令用草书作奏章，甚至说章帝创造草书的，都属臆测。有以章法之章与章程书、章楷的章同义，符合早期草书略存八分笔意，字与字不相牵连，笔画省变有章法可循的事实，近人多信此说。
今草起于何时，又有汉末张芝和东晋王羲之、王洽两种说法。从传世的表、帖和出土的汉简、汉砖看，在汉末以八分书为正体字的同时，已经出现近似真书的写法。草书也会随之变异。略晚于张芝的草书家崔瑗作《草书势》，对草书有?状似连珠，绝而不离?、?绝笔收势，馀綖纠结?、?头没尾垂?、?机微要妙，临时从宜?的描述，可见汉末的草书笔势流畅，已不拘于章法。书体演变本来没有截然的划分。说今草起于张芝是从新体的萌芽看;说今草起于二王，是着眼于典型的形成。唐代以来真书沿袭至今。
草书在唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草，成为完全脱离实用的艺术创作.狂草亦称大草，笔意奔放，体势连绵，如唐朝张旭《千文断碑》、
《古诗四道》，怀素僧《自叙帖》等等，张旭史称?草圣?，孙过庭《书谱》字字区别，不相连接，而笔意活泼、秀媚。?大草?与?小草?相对称，大草纯用草法，难以辨认，张旭、怀素善此，其字一笔而成，偶有不连，而血脉不断。清朝冯班《钝印书要》谈学草书法云：小草学献之、大草学羲之，狂草学张旭不如学怀素。怀素的草字容易辨认，字迹清瘦见形，字字相连处亦落笔清晰易临。张旭字形变化繁多，常一笔数字，隔行之间气势不断，不易辨认，形成一种独特的风格，韩愈《送高闲上人序》中提到张旭草书以?喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之?，故学张旭难。
近常见隶书笔法中带草笔飘逸之体，谓隶草，有些像章草，这与平时善写隶书精熟有关，故书隶草能独树风格。也是书写表演的一种手法。
?破草?是现代书家中最常见的，如狂草书法家杜浩平、梅湘涵的书法作品，它的特点是点划结体，使转和用笔，多为从古到今各书家中的结体演变成自己风格，王羲之书体中学一些，王铎法帖中取一些，祝允明、孙过庭等等历代名家中取其长处，集自己之品貌，任意发挥，洒脱自如，这种写法和今草相似。
行草有?草行?之说，书体中带有许多楷法，即近于草书的行书。笔法比较流动，清朝刘熙载《书概》云：行书有?真行?、有?草行?。?真行?近似真书而纵于真，?草行?近于草书而敛于草。唐朝张怀瓘《书议》云：兼真者谓之?真行?，带草者谓之?行草?。故有此别论
草书是汉字的一种字体。它出现较早，从汉代初期，书写隶书时有时才?草率?地书写而形成的，由于汉章帝喜好草书，因此被称为?章草?，是一种隶书草书。章草字字独立，接近于行草，但对难写之字简化不多，书写不变。后来楷书出现，又演变成?今草?，即楷书草书，写字迅速，往往上下字连写，末笔与起笔相呼应，每个字一般也有简化的规律，但不太熟悉的人有时不易辨认。一般也把王羲之、王献之等人的草书称为今草。
今草简化的基本 方法 是对楷书的部首采用简单的草书符号代用，代入繁体楷书中，往往许多楷书部首可以用一个草书符号代用，为了方便，字的结构也有所变化。因此，不熟悉的人较难辨认。草书符号的整理可以查阅《标准草书》。
到唐朝时，草书成为一种书法艺术，因此演变成为?狂草?，作为传递信息工具的功能已经减弱，成为一种艺术作品，讲究间架、纸的黑白布置，是否让人能认清写的是什么已经不重要了。在狂草中，有?词联?符号，就是把两个字写成一个符号。由于当时书写多是从上到下地竖行书写，词联符号的设计也类似。?顿首?涅盘?等都有草书词联符号。
日语中的平假名是以汉字的草书形式为蓝本创作的。
现代人学习草书一般以今草为起点。普遍认同的草书写法有于右任先生编着的标准草书。
草书是中国文字最为简约的书体。草书的起源，亦如行书，或其他书体，无法确指始于何时。史记说：?战国时，楚怀王使屈原造宪令，草稿未上，上官氏见而欲夺之，盖草书之祖起于。?据此故有草书缘起于草稿之话，可见战国时即已有草书的形成。因为起于草稿的字体，为了发挥速写功能，较为省略草率，自然不能工整，草草写成，顾名思义而为草书。但此种草书，仅能说是古篆的草稿，真正草书的开始发现，则始自汉初，其演变过程，自应是先有?章草?，而后又有?今草?，再又有?狂草?等草体了。
章草是隶书速写而成，故源出于隶。 传说 为西汉元帝时黄门令史游所创。宋赵彦卫云漫钞说：?宣和，陕古人发地得木简，字皆章草，乃永初二，发夫讨叛羌檄。米元章帖言：章草乃章奏之草。今考之既用于檄，则理容施于章奏。盖小学家流，自古以降，日趋于简便故大篆变小篆，小篆变隶;比其久也，复以隶为繁。则章奏文，悉以章草从事，亦自然之势;故虽曰草，而隶笔仍在，良繇去隶未远也。?此说章草因通於章奏得，其说较为可信。?章草?字体，虽已?隶书?简约，但仍略带波磔，若从汉初木简书迹，可见初期的?章草?，实际上就是应急的粗率?隶书?变体。故其笔法与结体，无一定规范可循，一直到了东汉的张芝，章草字体，才臻成熟，至魏晋而登峰造极。其中着名的书家，如魏时的韦诞、吴时的皇象、晋时的索靖，都称为一代章草的宗匠。
?章草?传世的法帖，计有史游《出师颂》、《淳化阁帖》中张芝书、皇象所书《急救章》、索靖的《月仪帖》等。虽传刻至今，但法度端凝，体势坚劲，有独立自强之特，仍足供为后人临摹研究的最佳资料。
?章草?的笔画略带隶书的波磔，而字字独立不相连带;利用符号，一笔万同，是汉隶行书之变体。
今草即现今所通行的草书，通称为草书，传说为後汉张芝(伯英)所创始。韦诞说：?芝学杜度，转精其功，可谓草圣，超前绝後，独步无双。?张怀《书断》说：?自杜度妙於章草，崔瑗、崔实，父子继能。伯英得崔杜之法，故知新，因而变之，以成今草。字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断;及其连者，笔脉通其隔行。惟王子敬深明其旨，故行首之字，往往继前行之未，世称一笔书起自张伯英，即此也。?又说：?章草之书，字字别。张芝变为今草，上下牵连，或上字之末，而为下字之上。呼史游草为章草，因伯英草而谓今草也。?由是而知，?今草?与?章草?不同之处：章草字字独之，系速写隶书而成，而?今草?则省去?章草?的波磔，上下牵连，是速写?章草?而成的。于右任先生标准草书自序说：?其为法：重形联，去波磔，符号之用加，使转之运益;大令所谓穷伪略之理，极草之致者，最为得之。?按?重形，去波磔。?二语，可说是?今草?的特征，也是?今草?益趋简捷的所在。
好了，今天关于“阅的草书写法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“阅的草书写法”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。