1.关于下雨天读书的诗句有哪些
《夜雨寄北》李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
《解连环》周邦彦
怨怀无托，嗟情人断绝，信音辽邈。信妙手，能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。燕子楼空，暗尘锁，一床弦索。想移根换叶，尽是旧时，手种红药。
汀洲渐生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫记得，当日音书，把闲语闲言，待总烧却。水驿春回，望寄我，江南梅萼。拼今生，对花对酒，为伊泪落。
《乐府》上邪
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
2.描写雨天读书的诗句1、胃疼就喝热水，天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱就爱。
2、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。
3、莫名的开心，莫名的不开心；需要理由吗开心：今天天气好行不行。不开心：今天下雨算不算。
4、天在下雨，我在想你。
5、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。
6、下雨，睡觉的最适天气。
7、天上下雨地上滑自己跌倒自己爬。
8、最美的不是下雨天，而是与你躲过的屋檐。
9、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。
10、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
11、每次心情不好都下雨。
12、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。
13、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。
14、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
15、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。
16、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
17、亲，下雨了，你有想我不？
18、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越！
19、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。
20、下雨了，你有带伞么？
21、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。
22、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。
23、一直不喜欢雨，可那讨厌的雨却偏偏下个不停，打着伞独自站在雨中，手却无力地下垂。
24、喜欢下雨天，因为它是适合发呆的天气。但不喜欢有风的日子，担心被风吹乱了心爱的短发，重要的是隐形眼镜遇到风会掉眼泪，那种情景会很尴尬。
25、刮风了，那是我对你的动心；下雨了，那是因为我对你的爱感动了天；打雷了，那是我在喊“我爱你”。
3.描写雨天读书的诗句1、胃疼就喝热水，天冷就添衣，感冒就吃药，饿了就煮饭，下雨就撑伞，失眠就数羊，无聊就看电视剧，没人爱就爱。
2、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。 3、莫名的开心，莫名的不开心；需要理由吗开心：今天天气好行不行。
不开心：今天下雨算不算。 4、天在下雨，我在想你。
5、快乐，并不难，就像窗外只刮风不下雨，没有人明白天气此时的心情。 6、下雨，睡觉的最适天气。
7、天上下雨地上滑自己跌倒自己爬。 8、最美的不是下雨天，而是与你躲过的屋檐。
9、哀伤，就像一阵又一阵雷阵雨，没有人能明白雨的悲伤和难过。 10、当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心里放晴。
11、每次心情不好都下雨。 12、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。
13、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。 14、寻找着雨后的彩虹，渴望从美丽的色彩中看到未来的颜色。
15、我只要有一个在下雨天能借我雨伞，早晨能一起散步，晚上能坐着聊天的朋友，就够了。 16、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？ 17、亲，下雨了，你有想我不？ 18、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越！ 19、我喜欢下雨天时闷在屋子里睡大觉。
20、下雨了，你有带伞么？ 21、下雨天陪在你身边的人是谁，你又在想谁呢。 22、记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。
23、一直不喜欢雨，可那讨厌的雨却偏偏下个不停，打着伞独自站在雨中，手却无力地下垂。 24、喜欢下雨天，因为它是适合发呆的天气。
但不喜欢有风的日子，担心被风吹乱了心爱的短发，重要的是隐形眼镜遇到风会掉眼泪，那种情景会很尴尬。 25、刮风了，那是我对你的动心；下雨了，那是因为我对你的爱感动了天；打雷了，那是我在喊“我爱你”。
4.雨天读书的诗句《夜雨寄北》李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 《解连环》周邦彦 怨怀无托，嗟情人断绝，信音辽邈。
信妙手，能解连环，似风散雨收，雾轻云薄。燕子楼空，暗尘锁，一床弦索。
想移根换叶，尽是旧时，手种红药。 汀洲渐生杜若。
料舟依岸曲，人在天角。漫记得，当日音书，把闲语闲言，待总烧却。
水驿春回，望寄我，江南梅萼。拼今生，对花对酒，为伊泪落。
《乐府》上邪上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
5.关于"在阴雨天读书"的句子有哪些1. 纸质阅读是一种习惯，一杯茶，坐在沙发上，或者就像小资的人会在雨天读书，这不是矫情，确实是生活的一种诗意。一样是阅读，它是有封面的，有厚度的，会发黄的，希望纸质阅读永远流传。
2. 风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心——顾宪成
3. 雨天看书是一种享受，雨打纱窗风送清凉，泡一壶香茗，临窗下坐，展卷开读实乃人生一大乐事。
4. 雨天孤室读禁书，谓之乐事也。窗外雨声没黑白，全无心。只知远处蕯风景、麦芽显灾情
5. 读书虽苦不诉茹，倾城佳人等孤独。志在四方六国路，等到春来燕家住。疑似前方桃花源，黄土白云与蓝天。瞻高瞻远袅青烟，古来多少羡圣贤。次之班中不出山，萧萧班马花水堰。光明磊落有侠胆，雨桐伴鹤豪冲天。
6. 是谁陪伴她寂夜长谈，听雨煮茗，焚香读书，流年真的似水，一去不返，看过的风景也许还可以重来，而是去人却再也不会回头，任由你千思万想，他除了偶然在你的梦中彷徨，其余的时间都只是恍惚的印象。
7. 书中有大道，一卷便胜过情爱无数。书中有大道，一卷便胜过千山万水。
8. 沉默地读书修行，不显山不露水，只在溪里做只无人闻津的游鱼，只待某朝风雨大动，那只鱼儿跃过龙门，变成真正的巨龙，俯瞰着整个大陆，名声显于天地之间……
9. 听雨声嘀嗒， 观世事喧哗。 读贤书千万， 论浮沉天下。
10. 晚上在书房看书，可以听见雨落下来，风卷起的声音，这个记忆比读许多秋天意境的诗更为生动，深刻。
11. 当时：笔墨书下千行，苦读十年寒窗，狂妄难当；帘卷罗袖添香，微雨衣袂飘扬，撑伞过巷；只道是寻常。如今：玉液琼浆已凉，何处再寻佳酿？举杯彷徨；岁月流转如荒，天涯咫尺渺茫，风起回廊；誓纸已泛黄。只愿：凌云壮志不忘，此生不再虚妄，万事安康；再邀素手霓裳，天涯携手相将，泛舟湖上；终不诉离殇。可惜：红颜赴水流殇，雨夜相忆痴狂，长啸未央；琴瑟和萧绝响，刀剑琵琶已亮，伶仃飘荡，随尘尽风扬。
12. 燕子来时轻，悄然隐画屏，无人惊，独坐小楼听蝉鸣，读一封书信，品一杯香茗，谁执笔，有情，
指尖有悲鸣，弦断难续音，懒回寝，寒风料峭催人醒，骤雨夜难停，更深天难明，叹风雨，无情。
13. 窗外是风雨世界，尽管雨滴一点一点地拍打门窗，窗内却是个人的自由天地。于是，手握一本好书，再有一杯清茶，就足以令我逍遥了，根本不去管他室外的*雨霏霏。
14. 有在雨天里出现“柳暗花明”，得到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”
15. 雨，不能是狂风暴雨，它应当是潇潇洒洒的雨，是润物细无声的雨。狂风暴雨充塞耳朵，制造噪音，必然影响读书的乐趣，何来享受之说？
6.有哪些描写在雨中读书唯美的句子1. 我放下书本，走到外面，看到楼下幼儿园的砖铺地上，已经有一层若有若无的水痕，楼栏杆旁的杨树叶子上也雾濛濛的。重新拿起那本《圣经》，用心阅读。很久没有这样用心读书了。
2. 秋天的时候，经常绵绵小雨不断，有的时候会下一整天，不过天空依然是蓝色的，不是让人抑郁的深灰色，在这种时候，我总是喜欢坐在窗边，细细品读各种各样的书。
3. 走进雨帘，轻柔的细雨落在发梢，洒在肩头，恰似你的温柔拂面。随风舞动的落叶，就像我跳跃的心情，踩着雨滴的节拍，欢欣雀跃。
4. 夏天的雨，有的时候如少女，温柔细腻，轻轻地，飘逸地从天而降，纤细的雨丝洒在小草，花朵上，草更绿，花更艳，洒在荷花的叶片上，如珍珠透彻明亮，洒在人们的身上、脸上、衣服上，清爽爽的，在屋檐下读书，天地间一派雾蒙蒙，有一种心旷神怡的感觉。
5. 信阳的雨下了一个月，渐渐的，我习惯了它的到来，熟悉了它的味道。幸好，信阳的雨大多是牛毛细雨，轻飘飘的，像一片片羽毛，风儿吹过，它也飘起来了，掠过脸庞，凉爽的秋意就浸入了内心。合上书本，站在窗边远眺，好一幅雨中美景。
6. 大概人就是这样的，脑子里的世界常常比外面的世界更拥挤，更纷繁。起早，落雨了，窗外灰蒙蒙的，雷声相伴，树枝摇摆，丝丝凉意。我总是喜欢听着雨声读书，让人宁静。
7. 伴随着轰轰烈烈的雨声，独坐一上午，脚步很慢，翻阅的更慢，被第四十九回里的标题吸引——琉璃世界白雪红梅.虽然还不知道讲述的是什么故事，虽然也还未理清楚小宝玉的情感.这个标题就得了满分.
8. 下雨的时候，也许每个人都有这样或多或少的体验：闲暇独坐，随手翻书，或清宵无眠，天地不期然间被一场蒙蒙细雨轻轻笼罩。
9. 雨的声色与韵味，在中国文学里营造的清新空灵、深邃隽永的意境，似乎只有柔情旖旎的“月光”可以与之相媲美。
10. 窗外，又下起了小雨。我情不自禁地放下手中的书，看着一颗颗晶莹剔透的水珠子滴在窗上、树上。.一年四季，春夏秋冬，我有时候真的渴望每天都是雨天，只为了在空闲时刻看看沉闷的天，听听它比黄鹂还好听的声音。
11. 雨丝斜斜，在天地之间像是挂了一面珠帘，那样的唯美，精致。真可谓是天公作美啊，一幅宏伟巨制，只有大自然才有鬼斧神工之笔。
12. 校园里的树木小草，在经过雨的洗礼之后，显得格外的醒目，生机勃勃，那种绿，绿的刺眼，绿的可爱，绿的诗意。我总是喜欢听着雨声读书，让人宁静。
13. 泥土的芬芳，悠然冲进鼻腔里，那样的清新，那样的浓郁，独自一人走在人行道上，看着来来往往的车辆，捧着一本书欣赏着道路两旁的行道树，任凭雨丝打湿衣衫，仿佛自己不属于这个世界一般，置身于外太空一般。
14. 临近中午时分，正在屋内看书，突然邻居在外面喊：“下雨了！”我放下书本，走到外面，看到楼下幼儿园的砖铺地上，已经有一层若有若无的水痕，楼栏杆旁的杨树叶子上也雾濛濛的。
15. 重新拿起那本《圣经》，用心阅读。下午三四点钟的时候，雨停了，我去街上买东西。雨又落下来。一些骑摩托车的来去匆匆，街边摆摊卖菜的远远地站在房檐底下避雨。
如游蓬户文言文
1. 游张公洞记文言文
游张公洞记
王世贞
由义兴而左泛，泊湖。湖者，洞所从首径也。夜过半，忽大雨，滴沥入蓬户。余起，低回久之。质明始霁。从行者余弟敬美，燕人李生，歙人程生，郡人沈生、张生。可四里许，抵洞，始隆然若覆墩耳。
张生者，故尝游焉，谓余当从后洞入，毋从前洞。所以毋从前洞者，前路宽，一览意辄尽，无复余。意尽而穿横关，险狭甚多，中悔不能达。余乃决策从后入。多列炬火前导，始委身一窍，鱼贯而下。渐下渐滑，且峻级不能尽受足。后趾俟前趾发乃发，迫则以肩相辅。其上隘，又不能尽受肩。如是数十百级，稍稍睹前行人，如烟雾中鸟；又闻若瓮中语者。发炬则大叫惊绝。巨万乳皆下垂，玲珑晶荧，不可名状。大抵色若渔阳媚玉，而润过之。稍西南为大盘石，石柱踞其上。旁有所谓床及丹灶①、盐廪者。稍东，地欹下而湿，迹之则益湿，且益洼不可究，即所谓仙人田也。
回顾所入窍，不知几百丈，荧荧若日中昧，时现时灭。久之，路几断。其下穿不二尺所，余扶服过，下上凡百余级。忽呀然中辟可容万人坐石乳之下垂者愈益奇为五色刺人眼大者如玉柱或下垂至地所不及者尺所或怒发上不及者亦尺所或上下际不接者仅一发。石状如潜虬，如跃龙，如奔狮，如踞象，如莲花，如钟鼓，如飞仙，如僧胡，诡不可胜纪。余时惫，足益蹇，强作气而上，至石台，俯视朗然。洞之胜，至是而既矣。
张公者，故汉张道陵，或曰张果②，非也。道陵事在蜀颇著。许询贻逸少书称：“金堂玉室，仙人芝草，左元放③汉末得道之徒多在焉。”此亦岂其一耶？王子曰：“余向所睹石床、丹灶、盐米廪及棋局者，仿佛貌之耳。乌言仙迹哉！ ”
（选自《王世贞文选》，有删改）
2. 天子非凡但最终泯然众人矣的例子泯然
mǐn rán
消失的意思
详细解释
1. 辽阔貌。亦形容胸襟开阔。
《列子·汤问》：“其有所触也，泯然无际。”《世说新语·言语》“贫道如游蓬户” 刘孝标注引《高逸沙门传》：“师虽升履丹墀，出入朱邸，泯然旷达，不异蓬宇也。”
2. 完全符合貌。
《艺文类聚》卷三引 晋 湛方生《秋夜》诗：“物我泯然而同体，岂复寿夭于彭殇。” 宋 叶梦得《石林诗话》卷上：“禅宗论云门有三种语……其三为函盖乾坤句，谓泯然皆契，无间可伺其深浅。” 清 魏源《圣武记》卷十四：“自改土归流以后，一如内地编氓之营伍，泯然无异矣。”
3. 消失净尽貌。
《太平广记》卷二八七引 唐 皇甫枚《三水小牍·侯元》：“元因拜谢而出，仍令一童送之。既出洞穴，遂泯然如故。” 宋 王安石《伤仲永》：“又七年，还自 扬州，复到舅家，问焉，曰：‘泯然众人矣。’” 清 阮元《小沧浪笔谈》卷一：“生平著述数万言，所藏金石文字及宋栞善本书不下千种，皆泯然无存。”何香凝《孙中山与廖仲恺》：“孙先生 深知国民党人革命精神泯然无存，反袁定难成就，痛心之馀，决心到 日本另行组织中华革命党，重新号召进行反袁工作。”
3. 泯然的今义个含义没变太多。” 何香凝 《孙中山与廖仲恺》：“ 孙先生 深知国民党人革命精神泯然无存，反 袁 定难成就：“生平著述数万言，所藏金石文字及 宋 栞善本书不下千种，泯然无异矣.完全符合貌，主要要看语境。
以下是常用意义
1。'” 清 阮元 《小沧浪笔谈》卷一.辽阔貌，问焉，曰：‘泯然众人矣。亦形容胸襟开阔：“物我泯然而同体，岂复寿夭于 彭 殇。” 宋 叶梦得 《石林诗话》卷上。《列子·汤问》，痛心之馀，决心到 日本 另行组织中华革命党，还自 扬州 ，复到舅家。”
3.消失净尽貌。《太平广记》卷二八七引 唐 皇甫枚 《三水小牍·侯元》：“ 元 因拜谢而出，仍令一童送之：“其有所触也，泯然无际。既出洞穴，遂泯然如故。” 宋 王安石 《伤仲永》：“又七年，一如内地编氓之营伍：“禅宗论云门有三种语……其三为函盖乾坤句，谓泯然皆契，无间可伺其深浅。” 清 魏源 《圣武记》卷十四：“自改土归流以后。”《世说新语·言语》“贫道如游蓬户” 刘孝标 注引《高逸沙门传》：“师虽升履丹墀，出入朱邸，皆泯然无存，泯然旷达，不异蓬宇也。”
2。《艺文类聚》卷三引 晋 湛方生 《秋夜》诗
4. 世说新语 言语 原文及翻译《世说新语》§01德行第一1.陈仲举言为士则，行为世范。
登车揽辔，有澄清天下之志。为章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。
主簿白：群情欲府君先入廨。陈曰：武王式商容之闾，席不暇暖。
吾之礼贤，有何不可！2.周子居常云：吾时月不见黄叔度，则鄙吝之心已复生矣。3.郭林宗至汝南造袁奉高，车不停轨，鸾不辍轭。
诣黄叔度，乃弥日信宿。人问其故，林宗曰：叔度汪汪如万顷之陂。
澄之不清，扰之不浊，其器深广，难测量也。4.李元礼风格秀整，高自标持，欲以天下名教是非为已任。
后进之士，有升其堂者，皆以为登龙门。5.李元礼尝叹荀淑、钟皓曰：荀君清识难尚，钟君至德可师。
6.陈太丘诣荀朗陵，贫俭无仆役。乃使元方将车，季方持杖后从。
长文尚小，载着车中。既至，荀使叔慈应门，慈明行酒，余六龙下食。
文若亦小，坐着膝前。于时太史奏：真人东行。
7.客有问陈季方：足下家君太丘有何功德而荷天下重名？季方曰：吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当期之时，桂树焉知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！8.陈元方子长文有英才，与季方子孝先，各论其父功德，争之不能决，咨于太丘。
太丘曰：元方难为兄，季方难为弟。9.荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去！巨伯曰：远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国！遂班军而还，一郡并获全。10.华歆遇子弟甚整，虽闲室之内，严若朝典。
陈元方兄弟恣柔爱之道。而二门之里，两不失雍熙之轨焉。
11.管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐曰：子非吾友也。12.王朗每以识度推华歆。
歆蜡日尝集子侄燕饮，王亦学之。有人向张华说此事，张曰：王之学华，皆是形骸之外，去之所以更远。
13.华歆王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：幸尚宽，何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。
歆曰：本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。14.王祥事后母朱夫人甚谨。
家有一李树，结子殊好，母恒使守之。时风雨忽至，祥抱树而泣。
祥尝在别床眠，母自往暗斫之。值祥私起，空斫得被。
既还，知母憾之不已，因跪前请死。母于是感悟，爱之如已子。
15.晋文王称阮嗣宗至慎，每与之言，言皆玄远，未尝臧否人物。16.王戎云：与嵇康居二十年，未尝见其喜愠之色。
17.王戎、和峤同时遭大丧，俱以孝称。王鸡骨支床，和哭泣备礼。
武帝谓刘仲雄曰：卿数省王、和不？闻和哀若过礼，使人忧之。仲雄曰：和峤虽备礼，神气不损；王戎虽不备礼，而哀毁骨立。
臣以和峤生孝，王戎死孝。陛下不应忧峤，而应忧戎。
18.梁王、赵王，国之近属，贵重当时。裴令公岁请二国租数百万，以恤中表之贫者。
或讥之曰：何以乞物行惠？曰：损有余，补不足，天之道也。19.王戎云：太保居在正始中，不在能言之流。
及与之言，理中清远，将无以德掩其言！20.王安丰遭艰，至性过人。裴令往吊之，曰：若使一恸果能伤人，浚冲必不免灭性之讥。
21.王戎父浑有令名，官至凉州刺史。浑薨，所历九郡义故，怀其德惠，相率致赙数百万，戎悉不受。
22.刘道真尝为徒，扶风王骏以五百匹布赎之，既而用为从事中郎。当时以为美事。
23.王平子、胡毋彦国诸人，皆以任放为达，或有裸体者。乐广笑曰：名教中自有乐地，何为乃尔也！24.郗公值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。
乡人以公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食。
乡人曰：各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。公于是独往食，辄含饭着两频边，还吐与二儿。
后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。
25.顾容在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。
荣曰：岂有终日执之，而不知其味者乎？后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右己，问其所以，乃受炙人也。26.祖光禄少孤贫，性至孝，常自为母炊爨作食。
王平北闻其佳名，以两婢饷之，因取为中郎。有人戏之者曰：奴价倍婢。
祖云：百里奚亦何必轻于五#之皮邪？27.周镇罢临川郡还都，未及上，住，泊青溪渚，王丞相往看之。时夏月，暴雨卒至，舫至狭小，而又大漏，殆无复坐处。
王曰：胡威之清，何以过此！即启用为吴兴郡。28.邓攸始避难，于道中弃己子，全弟子。
既过江，取一妾，甚宠爱。历年后，讯其所由，妾具说是北人遭乱；忆父母姓名，乃攸之甥也。
攸素有德业，言行无玷，闻之哀恨终身，遂不复畜妾。29.王长豫为人谨顺，事亲尽色养之孝。
丞相见长豫辄喜，见敬豫辄嗔。长豫与丞相语，恒以慎密为端。
丞相还台，及行，未尝不送至车后。恒与曹夫人并当箱箧。
长豫亡后，丞相还台，登车后，哭至台门。曹夫人作簏，封而不忍开。
30.桓常侍闻人道深公者，辄曰：此公既有宿名，加先达知称，又。
5. 杨氏小儿（译文）四十一疲于津梁 庾公尝入佛图，见卧佛，曰：" 此子疲于津梁①。
" 于时以为名言。 「注释」 ①津梁：桥梁。
此处用来比喻佛的普度众生。 「译文」 庾公（庾亮）曾到一座寺庙去，看到卧佛，就说：" 这个人普渡众生给累坏了。
" 当时人们把这句话作为了名言。 四十二已为太老 挚瞻①曾作四郡太守、大将军户曹参军，复出作内史，年始二十九。
尝别王敦，敦谓瞻曰：" 卿年未三十，已为万石②，亦太早。" 瞻曰：" 方于将军，少为太早；比之甘罗，已为太老③。
" 「注释」 ①挚瞻：字景游，东晋人。 ②万石（d àn ）：汉代以俸禄多少来表示官职等级。
太守为二千石，挚瞻曾作四郡太守，现又作内史，所以说万石，此处有嘲笑的意思。 ③甘罗：战国时秦人，十二岁为秦上卿。
「译文」 挚瞻曾历任四郡太守和大将军王敦的户曹参军，后来又出任内史。当时刚二十九岁。
去王敦那里告别，王敦对挚瞻说：" 你还不到三十岁，就作了高官，这有些早了。" 挚瞻回答：" 和将军相比，是稍微早了点；和甘罗比，就算很老了。
" 四十三杨氏小儿 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父①，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：" 此是君家果。
" 儿应声答曰：" 未闻孔雀是夫子家禽。" 「注释」 ①孔君平：孔坦，字君平，为人率直，官至廷尉，人称" 孔廷尉". 「译文」 梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。
孔君平（孔坦）去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。
水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：" 这是你的家果吧。
" 小孩应声回答：" 我没听说孔雀是您的家禽呀。" 四十四孔沈受裘 孔廷尉以裘与从弟沈，沈辞不受。
廷尉曰：" 晏平仲之俭①，祠其先人，豚肩不掩豆②，犹狐裘数十年，卿复何辞此！" 于是受而服之。 「注释」 ①晏平仲：晏婴，春秋时齐国大夫，主张节俭。
②祠：祭祀。豚肩：猪腿。
豆：古代盛食物的器皿，形似高脚盘。 「译文」 孔廷尉（孔坦）把一件皮袄送给堂弟孔沈，孔沈推辞不要。
孔坦说：" 晏婴很节俭，祭祀先人，作供品的猪肘还不满一豆，尚且还穿了几十年的狐皮大衣，你又怎么能拒绝呢？" 孔沈就接受了皮袄，穿在身上。 四十五以石虎为海鸥 佛图澄与诸石游①，林公②曰：" 澄以石虎为海鸥鸟③" 「注释」 ①佛图澄：西域僧人，西晋永嘉年间到洛阳。
诸石：指石勒、石虎等，十六国时在北方建立后赵，羯族。 ②林公：支遁，字道林，人称" 林公" ，东晋名僧，善谈玄理。
③海鸥鸟：《列子。黄帝篇》说，海边有个人喜欢海鸥，天天到海边去和海鸥玩。
一天，他父亲让他捉一只海鸥回家，结果海鸥再也不下来了。以此比喻佛图澄清净无机心。
「译文」 佛图澄和石虎石勒兄弟交游，林公（支遁）说：" 佛图澄是把石虎兄弟当成了海鸥。" 四十六坐无尼父 谢仁祖①年八岁，谢豫章将送客②。
尔时语已神悟，自参上流。诸人咸共叹之，曰：" 年少，一坐之颜回③。
" 仁祖曰：" 坐无尼父④，焉别颜回？" 「注释」 ①谢仁祖：谢尚，字仁祖，官至镇西将军、豫州刺史。 ②谢豫章：谢鲲，字幼舆，曾任豫章太守。
③一坐：所有在座的人。坐，同" 座". ④尼父：指孔子，孔子被尊称为" 尼父".父：古代男子的美称。
「译文」 谢仁祖（谢尚）八岁的时候，父亲谢豫章（谢鲲）带着他送客。此时谢仁祖已经是聪明颖悟，应答敏捷的上流人才了。
大家都在赞扬他，说道：" 少年是坐中的颜回呀。" 谢仁祖答道：" 坐上没有孔子，怎么能区别出颜回呢？" 四十七谢尚德音 陶公疾笃①，都无献替之言②，朝士以为恨。
仁祖闻之，曰：" 时无竖刁③，故不贻陶公话言。" 时贤以为德音。
「注释」 ①陶侃：字士行，官至太尉，赠大司马，东晋名臣。 ②都无：完全没有。
献替之言：向帝王提供好的建议，否定不好的做法。 ③竖刁：春秋时期齐桓公宠信的宦官，管仲死后，他专权乱政。
「译文」 陶公（陶侃）病重，对身后谁可以替代的话一点也没有讲，朝中官员都很遗憾。谢仁祖（尚）听说此事后，说道：" 现在没有竖刁这样的宦官，自然不会将陶公的话留下来。
" 当时的贤达认为这是有德之言。 四十八朱门如蓬户 竺法深在简文坐，刘尹问：" 道人何以游朱门？" 答曰：" 君自见朱门，贫道如游蓬户。
" 或云卞令①。 「注释」 ①卞令：卞壶，字望之，曾任尚书令。
「译文」 竺法深（竺道潜）在简文帝那里做客，刘尹（刘惔）问竺法深：" 僧人为什么和豪门交往呢？" 竺法深回答：" 你看到的是豪门，贫僧出入和蓬户一样。" 有人说是卞令（卞壶）说的。
四十九无小无大从公于迈 孙盛为庾公记室参军①，从猎，将其二儿俱行。庾公不知，忽于猎场见齐庄②，时年七八岁，庾谓曰：" 君亦复来邪？" 应声答曰：" 所谓' 无小无大，从公于迈' ③。
" 「注释」 ①孙盛：字安国，东晋名士，博学强识，著有《魏氏春秋》、《晋阳秋》等 ②齐庄：孙放，字齐庄，孙盛次子。 ③无小无大，从公于迈：见《诗经。
鲁颂。泮水》。
意思是无论小官大官，都跟随君主出行。 「译文」 孙盛作庾公（庾亮）的记室参军，随庾公外出打猎，带上了他的两个儿子一起去。
6.16.写出一幅幽静的“雨夜读书”图。
（2分）深夜，帘雨声淅沥。帘内一灯如豆。
陋室灯下，衰老的诗人正沉浸在古书里。（3分） 17.①感叹青春凋零，人生迟暮。
诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。②伤感功名未成，仕途失意。
功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。③依然坚守志向，渴望建功。
虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。（每点2分） 解析 16. 试题分析：此题考查用自己的话描述诗歌写景画面的能力。
解答此题首先要充分理解诗歌的内容，同时语言一定要富有美感。根据对诗歌的理解，首联描述了一幅一幅幽静的“雨夜读书”图。
然后结合诗句分析：深夜，帘雨声淅沥。帘内一灯如豆。
陋室灯下，衰老的诗人正沉浸在古书里。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。 17. 试题分析：本题考查的是对诗人情感主旨探讨的一道试题，情感主旨类试题在作答的时候一定要抓住体现情感的关键词汇，比如“愁”“苦”等这样的词语能直接体现情感。
同时要注意结合诗词下面所给的注释，只有把所给的信息都用上了，答题也就有了准度。根据对本诗的理解，可以得出以下参考：①感叹青春凋零，人生迟暮。
诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。②伤感功名未成，仕途失意。
功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。③依然坚守志向，渴望建功。
虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。
能力层级为鉴赏评价D。
描写雨夜一个人读书的诗句
1. 关于描写雨夜读书的诗句
关于描写雨夜读书的诗句 1.描写夜雨的古诗诗句有哪些
1、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
2、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。李煜《相见欢·林花谢了春红》
3、自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
4、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》
5、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》
6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》
7、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游《临安春雨初霁》
8、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》
9、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》
10、一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》
11、七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
12、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词二首·其一》
13、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。李商隐《夜雨寄北》
14、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。唐婉《钗头凤·世情薄》
15、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春》
16、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》
17、满目山河空念远，落花风雨更伤春。晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
18、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
19、风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。纳兰性德《赤枣子·风淅淅》
20、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方法。雨从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。
2.描写“夜雨”的诗句有哪些
描写“夜雨”的诗句比较著名的有：
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
苏东坡
闻道南湖曲，芙蓉似锦张。
如何一夜雨，空见水茫茫。
以下诗句都是描写夜雨的：
七八个星天外，两三点雨山前。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。____刘禹锡《竹枝词二首·其一》
世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。____唐婉《钗头凤·世情薄》
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。____杜牧《江南春》
满目山河空念远，落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》
风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。____纳兰性德《赤枣子·风淅淅》
秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。____李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
你读过最经典难忘且适时宜的诗句是什么？
曾经沧海难为水，除却巫山不是云；在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝；关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑；蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方；情不知所起，一往情深，生者可以死，死者可以生；好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声；会当水击三千里，自信人生二百年；弱水三千，吾只取一瓢饮；会当凌绝顶，一览众山小。
书香校园的征文1000字
书，是伴我一生的好友。
——题记
篇一：岁月悠长，我寄情于书
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣!静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
时光如流，夜色如墨，周围的呼吸，渐渐睡去。而我总是倚着床，点着灯，仍痴痴的读着文字，就似读春季的鸟语花香。读夏季的雷鸣雨飘。读秋季的梧桐落叶。读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
岁月悠长，我寄情于书我便永不孤独。我与文字有着永久的盟约。时乖命蹇她将我安慰。
篇二：阅读成就非凡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的好句好段摘抄下来，这样才能把一本书读好。另外，老师让我们“读好书”，是想让我们多读一些名著，名家作品，从中吸取精髓，从中做到“学以致用”，暑假里，我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》，里面有这样一段话“也许你现在仍是一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看**，一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看**，一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。”
这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会经历怎样的孤独。他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来，人生不言弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人，后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。
我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
篇三：留一隅书香
我爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书;总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……
篇四：读好书、读书好、好读书
关于读书，我相信有9个字是非常适合它的：读好书、读书好、好读书。
英国作家柯南道尔讲：“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。”因此，我们就要“读好书”。读好书就像和许多高尚的人在谈话，而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样，毁灭人的一生。那何为好书呢?这就要看你的兴趣爱好和需要了。喜欢历史的人，就可以选择一些历史书;喜欢科学的人，就可以选择一些科幻书;喜欢写作的人，就可以多看一些小说。
读书好。书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈;好书能使我们明辨是非，分清美丑;好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。”读书破万卷，下笔如有神，”这就是最好的证明。
书能够向你提供宝贵的人生经验，可以向你展示人才成功的秘密，为你指出通往知识顶峰的胜利道路。那么，我们就要好读书。名人传记，那些使人敬佩的成功者的经验，能给人以很深的教益;童话，能引导人们追求真、善、美……其实，各种门类的书籍都看看很有好处：历史使人明智，古诗使人灵秀，数学使人思维严密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干……
想让自己的学习成绩提高，写作能力提高，知识增加，读好书么?那还是这9个字：读好书、读书好、好读书。
篇五：书，我飞翔的羽翼
向往飞翔，羽翼是一个前提。
童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。
生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”
“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢?”妈妈微笑着回答。
善良就能飞吗?我善良就能飞去见公主了!我心想。可是书是完了，我还没飞!我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。
从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：
《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人;《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人;《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊……
书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。
当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。
芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。
我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。
冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么?为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣?
泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔!
即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长!
篇六：书里寻她
我最喜欢的作家要算是张爱玲了。对她，我有莫名的感情。我应该离她很远，可她却很是真实地经常站在我的面前。那种表情冷漠。
认识她的开始并不是因为她的作品，而是那张充满异艳的照片，那时的她青春焕发，头发微卷，身穿一套华丽的衣裳，头轻轻向上昂，那么骄傲不羁，在那种年代这样的表情应有不同的故事。我欣赏一个女子拥有这样的表情。这张照片告诉我，这不是个普通的女子，她应该有她所值得傲慢，有她放任不羁的权力，有她独特的个性。在那个时代，这样的女子值得了解。于是我便知道了她——张爱玲。
一直以来我并不知道她的显赫家族，也不清楚她的感情纠葛。对我而言，张爱铃只是一个拥有独特性格离我不远的女子。她没有什么值得炫耀的地方，她只是一个女子，偶尔写写文章，从她的眼睛看来的世界，有她独特的味道。我喜欢从她的眼睛去观视那个世界。那个我无法亲身经历过的世界。
最喜欢她的散文，那种独有女人的眼光去审视的大千世界，那种冷漠的表情，似乎就出现在我的面前，然后轻轻一笑。不知她到底是轻视还是骄傲。有时候我会想，她凭什么那么冷漠，她凭什么那么超然，她凭什么站在那个彼岸看着这里的喧闹繁杂。她到底凭些什么?
只是，虽然那么喜爱她，但真正读过她的作品却是少之又少。那个被黎明，张曼玉演绎的《半生缘》我却全然不知其内容，还有那些很负盛名的作品。听说，台湾把许多张爱玲的作品都搬上了银幕，我不知道是否买座，是否叫好。只是，那是她的故事，她对世界的看法，那些人的喧闹、娇情都是毫无关系。懂她的人，会默默看着她的任意，她的纵情。
也许我不应该说张爱玲是我最喜爱的作家。我对她的作品并不熟悉，也并不是为她的灵气所吸引。我只是欣赏她的个性，想去了解她，想明白她的世界为何那么荒凉，她的表情那么冷漠。我只是想通过她的文字了解她，她想象中的世界总是折射出她的世界。我只是因为欣赏她转入而欣赏她的文字。那可谓爱屋及乌了。
我心里的张爱玲张扬而不露声色，灵气而充满荒凉。我想看清她的一切，却只有一片落叶。
篇七：一缕书香
文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。
那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。
书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。
在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”;失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”;众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……
于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。
在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。
当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书;当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访着名主持人董浩、鞠萍;当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。
读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。
生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。
带夕字的诗句
1、独立望秋草，野人耕夕阳。——唐·储嗣宗《南陂远望》。
2、东风渐急夕阳斜，一树天桃数日花。——唐·来鹄《惜花》。
3、摘桑春陌上，踏草夕阳间。——唐·李端《春游乐》。
4、江村片雨外，野寺夕阳边。——唐·岑参《晚发五渡》
5、南忆新安郡，千山带夕阳。——唐·皇甫曾《寄刘员外长卿》
6、苍生饥渴甚，朝夕望为霖。——王穉登《龙母庙》
7、我贫尚不给朝夕，焉得负郭置稻畦。——梅尧臣《依韵和永叔见寄》
8、江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。——杜甫《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》
9、生命无期度，朝夕有不虞。——阮籍《咏怀八十二首》
10、老病多异虑，朝夕非一心。——孟郊《秋怀十五首》
11、伟哉稚川裔，神交接朝夕。——宋·陈与义《偶成古调十六韵上
呈判府兼赠刘兴州》
12、都门遥相望，佳气生朝夕。——唐·韦应物《龙门游眺》
13、老死今朝夕，何由诵所闻。——南宋·陆游《雨夜读书》
14、相见应朝夕，归期在玉除。——唐·钱起《送集贤崔八叔承恩括
图书》
15、旋教魔鬼傍乡村，诛剥生灵过朝夕。——唐·韦庄《秦妇吟》
16、默默空朝夕，苦吟谁喜闻。——唐·贾岛《秋暮》
17、後之视今犹视昔，此事诚非一朝夕。——南宋·陆游《感旧》
18、旋教魇鬼傍乡村，诛剥生灵过朝夕。——唐·韦庄《秦妇吟》
19、仰望不见天，昏昏竟朝夕。——唐·崔湜《塞垣行》
20、穷居幸可支朝夕，世事何曾有是非。——南宋·陆游《西邻亦新
葺所居复与儿曹过之》
好了，今天关于“雨夜读书的诗句有哪些”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“雨夜读书的诗句有哪些”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。