难的繁体字写法是：横、竖、竖、横、竖、横折、横、横、横、撇、点、撇、竖、点、横、横、横、竖、横，共19画。
难拼音有nán、nàn、nuó，是汉字通语规范一级字（常用字）。难的繁体字是“难”。形声字，从隹，堇声，形旁隹为禽鸟之象，表示难的本义与鸟有关。后又发展成了几种异体，但多数字最后到楷书作难，成为正体。假借于不容易，困难。
带难字的成语
难能可贵：难能是不容易做到。本来难做到的事居然做到了，因而非常可贵。比喻难以理解或解决的问题。
中国的汉字发展史如下：
1、汉字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的历史，汉字在几千年的演变过程中形成了“汉字七体”，即：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。汉字为上古时代的汉族先民所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文、籀文、金文。
2、中华文明是一种独特的文明，其文字也是非常独特的。在世界上所有的国家中，只有中国由于其民族文化强大的包容性与同化性而始终没有间断过文化传承，这使得“汉字”成为世界上较少的没有间断过的文字形式。
3、约公元前14世纪殷商后期出现的的“甲骨文”被广泛认为是“汉字”的第一种形式，一直发展到今日，综艺体、整块体、浮云体、变体等各种字体纷纷诞生，这是中国文化繁荣的具体表现，也是汉字发展的必然结果。
4、中国自古就有“书画同源”一说，这是因为最早的文字来源就是图画，书与画好比是兄弟，同根生，有很多内在的联系。汉字的起源就是原始的图画，原始人在生活中用来表达自己的“图画”形式。慢慢的从原始图画变成了一种“表意符号”。
王羲之尝诣门生家翻译
王羲之，字逸少，是中国古代著名的书法家、篆刻家、画家。他的书法被誉为“天下第一行”，是中国书法史上的巨匠之一。他的作品在书法、篆刻、绘画等领域都有着极高的艺术价值和文化价值。他的书法艺术无疑是中国文化的重要组成部分，其精髓也是我们后人需要传承和弘扬的。王羲之尝诣门生家翻译，是他在学习书法过程中的一次重要经历。这次经历不仅让他更加深入地了解了书法艺术，也让他更加坚定了学习书法的决心。下面，我们将详细介绍王羲之尝诣门生家翻译的操作步骤和相关内容。
一、背景
王羲之在年轻时期就展现出了对书法艺术的浓厚兴趣，他曾经到过很多名家门下学习。但是，他在学习书法的过程中遇到了一些困难，他感到自己还有很多不足之处，需要更加努力地学习。于是，他决定去拜访一位名为王僧虔的老师，向他学习书法。
二、操作步骤
1.准备工作
在前往门生家拜访之前，王羲之做了很多准备工作。他仔细地研究了王僧虔的书法作品，了解了他的书法风格和特点。他还准备了一些礼物，以表达对老师的尊重和感激之情。
2.拜访门生家
王羲之到达门生家后，先行行礼，向老师表达了自己的愿望。老师看到王羲之的诚意和努力，非常欣赏他，决定传授自己的书法技艺。于是，王羲之开始了他的学习之旅。
3.学习书法
在学习书法的过程中，王羲之非常刻苦，认真地听取老师的指导，并不断地练习。他不断地改进自己的书法技艺，不断地提高自己的水平。在经过一段时间的学习之后，他的书法水平得到了很大的提高。
王羲之尝诣门生家................翻译
全文
王羲之尝诣门生家，见棐（fei）几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺（ji）山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠（yun）色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。
字词翻译
尝：曾经 诣：前往，去到 棐几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。
真草：楷书、草书。 蕺山：山名，在今浙江绍兴。 老姥：老年妇女。
王右军：指王羲之。 重：看重，推崇。 累日：多日 愠：生气
翻译
王羲之曾经到他的一个弟子家，看到一棐木几案平滑干净，于是就在上面写字，这些字一半楷书一半草书。（这些字）后来被这个弟子的父亲误刮去了，这个下人连着懊恼了好几天。他又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在卖它 。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“只要说是王右军书写的，就可以卖得一百钱耶。”老妇人遵照他说的（去做），人们都争着来买这把扇子。又有一天，老妇人又拿着一把扇子来，王羲之笑着却不答应。王羲之的书法被世人所推崇，就像这样啊！
含义
从哪些地方可以看出王羲之的书法为世所重？
1.画字误刮门生懊恼。2.人竞买之（王羲之的书画）。
好了，今天关于尝书法写法就到这里了。希望大家对尝书法写法有更深入的了解，同时也希望这个话题尝书法写法的解答可以帮助到大家。