1、观察字形，基本属于偏窄的方形。
2、写学字头。注意与常字头是不同的，有些人喜欢将这两种结构混着写，这是错误的。学字头中的三点，都是呼应关系的，笔断意连，而且一个比一个高！注意这一点哦，这样处理的目的是为了精气神。而且因为属于次笔，不应该写得太张狂，紧凑些更佳。
3、写宝盖头。这个结构较难掌握，正确要领是：先写点，其实是一小小的短竖！有很多学生写成了逗号！顿号！下面列举常见的错误写法：第一种写成逗号，横钩出钩太长。第二种则写成顿号。第三种横写成了往下弯曲的样子，而应该是稍微往上弯曲才是。第四种出钩太直没有钩。
正确写法是，宝盖的左点其实是短竖，横稍微往上弯曲拉弧线，出钩处要停顿重按，钩要短促出尖。也可以将横写得再弯曲点。
4、写下面的“子”。注意，横撇的撇笔，要平直一些，动作感强烈一些，让其夹角越尖越好。不可过大。
注意错误写法：第一个是弯钩太弯曲，第二个是夹角过大，第三个是写成了竖直的竖钩了，应该是稍弯曲的弯钩哦。
关于楷书
楷书，汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。
哪几个字可以代表一个书法家的水平？
在书法界有一种说法叫：“写好‘飞凤家’，敢在人前夸”。后来随着传播，这句话出现了各种不同的变体，其中“写好灰飞家，走遍天下有人夸”因为被电视剧《大宅门》当台词引用而广为人知。应该指出的是，这些说法只是针对楷书而言。
这些说法虽然不一定客观，但是“飞凤家灰”这些字确实在结构上有非常典型的特征，不容易写好。可以说 从这些字的写法上，基本上就可以看出一个人的书法功底。其中包括基本的笔法和字法（字的结构/结体/结字）。
具体说来，比如“凤”字（繁体）。因为“凤”字本身笔画较多，所以在书写时候，要注意笔画要写得轻盈。最末四笔为四点，在书写的时候方向，大小应该各有变化，以避免雷同。上图中千篇一律的四个点，显得毫无情趣，但下图中，四点自外向内由大到小变化，角度各有参差，则显得灵巧生动。
飞字右部笔画多且重，因此在书写的时候，“?”中横笔斜度应该更加大，才能使这个字保持平衡。
另外，我们可以注意到，“飞”字具有两个相同的部件——“飞”。在楷书创作时，同一个字重复出现的部件应该尽量避免雷同。如右字，下部“飞”的“ㄑ”便改成了两点；而且两个“飞”部比较，有明显的上小下大的变化。
再说“家”字。其主要难点在于三个撇的布局处理。在宝字盖下面，“豕”部的三撇堆叠在一起。一般碰到有多个撇画重复堆叠的话，也是应该避免雷同的。常见的处理方法是，越靠上的撇画越平，越靠下的撇画越斜。
赵孟頫楷书的目录
[1]龙寿[2]书礼
[3]神思
[4]道德
[5]善福
[6]博学 云游 如意 神采
[7]师竹 善思 求知 大智
[8]知音 雅兴 乐天 逸情
[9]归真 懿德 雄风 无我
[10]慎独 清风 至美 妙悟
[11]翰逸神飞 书理藏真
[12]文以载道 博古通今
[13]学书养志 含英咀华
[14]推陈出新 文贵天成
[15]乐行书道 出神人化
[16]爱我中华 从善如流
[17]天下为公 神在我笔
[18]浩然正气 兼济天下
[19]上善若水 道德为师
[20]书为心画 开拓进取
[21]见贤思齐 锦绣前程
[22]风华正茂 龙马精神
[23]集思广益 海纳百川
[24]得道多助 敬业修德
[25]温故知新 老当益壮
[26]学海无涯 开卷有益
[27]厚积薄发 金色年华
[28]业精于勤 博闻强识
[29]良师益友 学贵心悟
[30]行成于思 学以致用
[31]勤能补拙 夜雨书声
[32]天道酬勤 时不我待
[33]教学相长 事在人为
[34]任重道远 修身养性
[35]自强不息 云山风度
[36]实事求是 承前启后
[37]继往开来 与时俱进
[38]澹泊明志 宁静致远
[39]心师造化 听涛观海
[40]室雅人和 师法自然
[41]清泉洗心 高瞻远瞩
[42]兰风松骨 剑胆琴心
[43]朴诚为美 无欲则刚
[44]物华天宝 源远流长
[45]山清水秀 安居乐业
[46]妙趣天成 和谐社会
[47]以人为本 日新月异
[48]国色天香 万事如意
[49]福如东海 寿比南山
[50]国泰民安 美意延年
[51]华堂集瑞 福寿双全
[52]金玉良缘 百年好合
[53]永结同心 比翼齐飞
[54]精气神 志当存高远
[55]天行健 功到自然成
[56]真善美 仁者得其寿
[57]思无邪 学不可以已
[58]金石寿 家和万事兴
[59]虚心竹 有容德乃大
[60]学有恒 三思而后行
[61]知无涯 得意诗书味
[62]志于道 百善孝为先
[63]诚则明 君子重言行
[64]和为贵 大事不糊涂
[65]君子成人之美
[66]学然后知不足
[66]吉人自有天相
[67]有志不在年高
[68]集古今之大观
[69]养心莫善于诚
[69]江山如此多娇
[70]天才源于勤奋
[71]作品示例
[74]附录：锦言集英
楷体，顿笔意义何在
无论是硬笔楷书，还是毛笔楷书，许多的字都有顿笔。
例如，女字的右下角的一个顿笔。如 字，要字，
再例如，头字的末笔，条 字的最后一笔。（当然，与隶书相似 : 凤不双飞。就是一个字里不许出现两个捺笔，必须至少有一笔写成顿笔，这样，字才显得精神）。假如把 条 字的上面一捺写成一顿笔，不错，很有精神！如果上面的写一捺，下面的木又写一捺。哈哈哈哈哈哈哈不地道啦！
字，经过两千年的沿革，已经定型了。也就是说，每个字都有它的精气神！
书法展览有哪些人的作品?
如下：1、国家一级书法师李文志三尺竖幅书法《精气神》。
2、于国光行书书法《天行健》。
3、石开新品书法《清平乐·六盘山》。
4、于国光新品行书《诫子书》。
5、田英章亲传弟子孔德文楷书书法《家和万事兴》。
书法注意要点
1、写字的姿势要端正舒适。一般写书法，有站姿和坐姿两种。站姿主要用于写大字和草书，而坐姿主要用于写小字和中号字体。坐姿要头正、身正、手正，左手压在纸面上，右手执笔写字。
2、写字的时候要聚精会神。写字的过程要聚精会神，心无旁骛，气沉丹田，笔力聚于笔锋，有穿透纸背之功。练习书法写字，既要关注原碑帖的字体特点，又要在脑海中打好“腹稿”。
楷书基本书法
中国书法源远流长。几千年来，始终遵循着一条千古不变的规律，即在继承的基础上求得发展。下面我带给大家的是 楷书书法 作品，希望你们喜欢。 楷书 书法作品欣赏楷书书法作品1
楷书书法作品2
楷书书法作品3
楷书书法作品4
楷书书法作品5
楷书临帖的程序与 方法
中国书法源远流长。几千年来，始终遵循着一条千古不变的规律，即在继承的基础上求得发展。应该说，学习书法背离了临摹古代优秀的书法典经之作这条路，则一事无成，轻视之则将事倍功半。
纵观历代有大成者，其正果之由正源于此，他们无一例外地将临摹贯穿到了对艺术追求的一生之中。
(一)临摹程序：包括对临、背临、意临
1、对临：即指写实意义上的临写，也称作实临。其目的在于对古法的仿效，越似越好、越熟越好。此阶段的临习，讲求细腻、精到、准确，这样有利对古法由宏观到微观的理解领悟，有助于强化训练技法的表达能力。此过程作为临习取法的基础程序之一，只在?取?而不在?守?，是吸收古法的手段。如果对临，那么开始的时候，一个字至少写三遍：第一遍，一丝不苟地用分析的态度把字的结构用笔写下来，写一笔看一笔;第二遍，把刚刚分析完的字试图较连贯地写下来，通常这一遍最像;第三遍，不看字帖，凭记忆把之前记下来的每一笔的要点一次性地写出来。最后检查漏掉了什么，或是再来一遍。
一笔一笔临，分解笔画临，看一笔写一笔，这个容易取笔法和节律感。看一个字再写，写完再对照一下，找差距，这个能形成图像符号，能掌握字的结构。一天能扎扎实实记住十个字，就很有收获。
2、背临：指在实临基础上的强化训练过程，有助于对已学知识的记忆和熟习。实临表现为?学?，背临则表现为?会?。此中力求准确、熟练、自如、轻松。此过程，作为临习取法的熟练程序，意在由生到熟，准确灵活。是变古法为己法的必要手段，也是检验学习效果的方式之一。
书法学习中，背字帖是一门不可缺少的功课。
初学者能否快速地掌握书法的特点，把字写得既漂亮又符合艺术要求，是每个书法学习者所向往和追求的事情。但在实际操作中，并非如此，初学者都会遇到这样或那样的问题。归纳起来，最突出的是：怎么写也写不像，或者是临过的字会写，没有临过的字不会写。由此，在思想上产生了彷徨和困惑，在精神上产生了苦恼和失望。其实，解决这个问题的方法很简单，就是学会背字帖。
在学习书法的过程中，常用的是?化整为零?和?化零为整?的 学习方法 。
?化整为零?的学习方法：采用的是解剖的方法，把?整体?分解?开。书法字帖的字较多，首先一个笔画、一个部首，或者一个字进行书写，做到集中精力、各个击破。
?化零为整?的学习方法：采用的是?组装?的方法，把?零散?进行?整合?。把已经掌握的相同笔画、部首以及结构类似的字归纳在一起，根据内容的需要?组装?成一个新字或者一幅作品。
这两种方法的特点是：科学、简单、直接。采用直奔主题、照本宣科、比猫画虎的方法，字帖是什么样子，就写成什么样子。这种方法简单、易学，属于书法学习过程中的初级阶段，也是每个初学者不可缺少的必经之路。
随着时间的推移，技术的提高，简单、直接的方法已不能满足书法学习的需要，因为字帖上的字必定是有限的，不可能每个字都有，所以，就会出现了写过的字会写，没有写过的字不会写的问题。
意临：指在实临、背临的基础上，灵活运用古法，消化?常法?的试验过程。此阶段重点强化用笔的灵活与墨法多变。其特点：?宏观?所习法度不变，微观?笔墨情趣变。其作用为：试运用或运用前的准备，以达到取法?用法?化法?合法的目的。此过程是创作前的训练步骤，有助于发现培养艺术风格、艺术个性，提高未来书作的情采及表现能力。
(二)临摹方法：指临摹时，要善于正确运用有效的方法提高其学习效率。
1、选字临。通常人们习惯通临字帖，通临字帖的方法不够科学，虽然书写数量大速度快，往往容易将临帖变成?抄帖?最终影响其学习的效果。此种抄书式的方法，难以达到学习者对技法的学习与强化目的，收效甚微。通临的方法较适用于对古法、章法及贯通之趣的学习研究。选字临习，有助于对单字单点画的学习研究、理解与把握。数量可多可少，其方法为按字的偏旁部首分类，选择在字法、笔法、字形、结构、风格等方面有代表性地字作为重点来学，使每个字的技巧，通过反复习练而得到强化，直至熟练。继而再以背临、意临的方法深入练习，达到实破重点，以点带面的学习效果，做到循规律而渐进，举一反三，事半功倍，以避免临摹取法的盲目与机械。
2、先放大原字，再逼近原大临。临习时将字的尺寸放大，避免与原帖字一样大或较字写小。古代碑帖文字以实用为初始，一般字较小，现代人用古法书写创作，多以艺术表现为目的。对艺术而言，技法只是书写手段，用古法书写是基本原则，故取法时将碑帖字放大有利对古法的认识理解，放大书写也利于技法手段的强化猎取，反之，则效果不佳。
晋楷、初唐的，如欧体，建议用原大，慢慢逼近原大，或者可以先放大，但慢慢逼近原大，尤其唐楷，二王的东西，气息，纸都跟原帖一样，如圣教序、兰亭这些，原大可以让你感受古人的书写节奏。魏碑可以特殊处理，魏碑放大写，抓线质，抓精气神，再抓形。
3、重点的选择与把握。临帖亦须有重点，重点可划分时段，分长期重点与短期重点，长期重点即主攻方向，短期重点即短期内要解决的问题或达到的目标。临帖应避免朝三暮四，浅尝辄止。盲目临帖所带来的是无效的实践与付出。把握重点，贵于胸中有数，字形及笔法是书写文字的二大要素，属于临习中的重中之重。无论临帖数量与时间有多少，以求得字形和笔法二大要素的实效为重点是临帖的核心。将临帖的数量与时间作为?功夫?是一种盲目与肤浅。故重?质?轻?量?是一种有效的方法。
中国书法博大精深，涉博取深要有科学方法的支撑。临帖做为学习过程中的重要一环，十分严肃，过得临习关，才可言书艺。
好了，今天我们就此结束对“精气神的楷书写法”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。