古代多在书信、字画上题字，用毛笔竖写姓名年月，用以赠送礼物时表明赠送人和受赠人，也为书法艺术的一种表现形式。硬笔书法的落款和毛笔书法并无不同。
一件书法作品要整体意义上的完成，落款能看出一个书家的修养和才识。要对称谓、敬辞、日期、节令的别称等都要熟练掌握。
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落款的注意事项
款在书法作品中有很重要的地位，是书法作品的重要组成部分。题款不但能说明主文的内容，还能对求书者的称谓、书者自谦语、写作时间、书者自称以及用印等等进行标明，使其汇为一篇完美的作品。题款的方法和注意事项主要有以下几点：
一、题款的位置
题款的字不管写在主文的左边还是右边，款的第一个字都要略低于主文，不能与主文第一个字平齐。
二、题款字的大小
题款的字要小于主文的字，大小由主文的字决定。如果写一尺大的榜书，那么款的字应该安排在一寸左右如果主文的字有四寸大，那么款的字应该安排在两寸左右如果主文的字有两寸大，那么款的字应该安排在一寸左右如果主文的字是小楷或稍大的字，那么款的字应该跟主文字的大小相同。
需要注意的是，款的字不宜写得太小，这是为了防止与主文字的尺寸悬殊太大，势必影响整幅字的美观。总而言之，主文与题款应当宾主有别，妥善安排。从传统形式的书法作品来看，题款的字体与主文字体有的一致，有的不一致，两者之间的相互衬托、辉映成趣己成为观者所接受的欣赏习惯。
三、题款的方法
款的字不管是题在主文的左边还是右边，款的第一个字都不能与主文齐头，应当稍低于主文。即便是对求书者的称谓，也同样如此。题款要分清行次，行与行之间的头部和脚部都要有错落，印章的部位也是如此。
竖幅作品的落款，行数不宜过多，一般一到两行，每一行字数可以多些，这样就可以使行长一些横幅作品的落款，行数不宜过少，可以写一行、两行、三行、四行，每一行款的字应当少一些，这就可以使行短一点，以适应纸张的面积。
参考资料来源：百度百科-落款
安字行书怎么写
一、安字行书写法如下：二、释义：
1.安定：心神不～。坐不～，立不稳。
2.使安定：～民。～神。～邦定国。
3.对生活、工作等感到满足合适：～于现状（满足于目前的状况，不求进步）。～之若素。
4.平安；安全（跟“危”相对）：公～。治～。转危为～。
5.使有合适的位置：～插。～顿。
6.安装；设立：～门窗。～电灯。咱们村上～有线电视了。
7.加上：～罪名。～个头衔。
8.存着；怀着（某种念头，多指不好的）：你～的什么心?
9.姓。
10.疑问代词。
11.问处所，跟“哪里”相同：而今～在?
12.表示反问，跟“怎么、哪里”相同：不入虎穴，～得虎子?。～能若无其事?
13.安培的简称。导体横截面每秒通过的电量是1库时，电流强度就是1安。
三、相关组词：
早安?安定?安全?安乐?安心?平安?安排?安宁?治安?保安?安息?欠安?安详?安泰
扩展资料：
一、字形演变：
安，甲骨文（宀，新房）（女，新娘），表示新房中有新娘。
在古代的农业社会，兴宅、娶亲，是男子一生中至关重要的两大事件，直接而深刻地影响到男子个人的心理状态，顺利兴宅、娶亲，便能安居乐业，反之内心则焦虑不宁。造字本义：动词，男子建房娶亲成家，内心踏实过日子。
文言版《说文解字》：安，静也。从女在宀下。 ?
白话版《说文解字》：安，娴静。字形采用“宀、女”会义，表示女在屋下。
二、词组释义：
1、欠安[qiàn ān]?
婉辞，称人生病。
2、安详[ān xiáng]?
从容不迫；稳重：面容～。举止～。老人～地坐在靠椅里。
3、偷安[tōu ān]?
只贪图自己眼前或局部的安逸：苟且～。
4、安慰[ān wèi]?
心情安适：有女儿在身边，她能得到一点儿～。
5、安恬[ān tián]?
安逸恬适；安静：～入梦。
2017年硬笔书法落款怎么写
落款是书法中重要的一部分，落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。下面我带给大家的是硬笔书法落款，希望你们喜欢。 硬笔书法落款欣赏硬笔书法落款1
硬笔书法落款2
硬笔书法落款3
硬笔书法落款4
硬笔书法落款5
关于书法落款的小常识落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等。
一、落款的格式
落款有?双款?单款?两种。双款是将书赠对象与书写者分别落在上方和下方，前者为上款，后者为下款。上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名;下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等。上款：位置应比较高，以示尊敬之意，包括姓名、称呼、谦词。下款：写时间、地点、姓名、谦词。
有下款没有上款的称为单款，单款可以包括上款的内容，也可以不包括上款的内容。如果没有书赠对象，就只落单款。
单款有长款、短款、穷款之分。长款即在正文出处书写时间、名号、地点前面再加上作者创作这幅作品的感想或缘由，文字应情真意长，使人玩味无穷。它不仅起能到调整作品重心的作用，也从中体现出作者的人品和修养。短款即只落正文出处、时间、名号、地点等其中几项。若作品空白较多或出于构图的需要，可以落长款;若作品内容占画面较满，则需要落短款或穷款。如果余纸不多，留白太少，亦可只落作者的名号，谓之?穷款?。
书法作品在谋篇布局时，要考虑到落款的位置。如果书赠 对联 ，须将上款写在上联，下款落在下联;其他作品格式一般都写在左边，如分两行落款，则上款写在前行，下款写在后行;若单行落款，则上款写在上半部，下款写在下半部，以示礼貌。单款和双款都不能和正文平齐，要有参差，才不致平板，一般上下都要空出几个字的位置，而且落款要尽量上靠，宁可上紧下松，不可上松下紧。
落款的字体，一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书。落款，一般是?文古款今?文正款活?。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书;正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书; 草书 落款，除用于自身为草书外，因较难识别，一般不用于落款。实际运用最多的落款字体还是行书，既易识别，又显活泼。款字的大小应小于正文字体的大小，以使主次分明。
以上落款形式，是针对竖幅作品而言的。对于横幅作品，一般只落下款而不落上款。与竖幅作品相同的是，落款的起头与结尾，都不能到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个字。
二、上(下)款客套词或敬词
上款客套词或敬词：
雅属、雅赏、雅评、雅鉴、雅教、雅存、 珍存、惠存、清鉴、清览、清品、清属、清赏、清正、清及、清教、清玩、鉴可、鉴正、敲正、惠正、赐正、斧正、法正、博鉴、尊鉴、法鉴、法教、博教、大教、大雅、补壁、糊壁、是正、教正、请正、指正、教之、正腕、正举、存念、一粲、粲正、一笑、笑存、笑鉴、属、鉴、玩
下款客套词或敬词：
书法题款用：敬书、拜书、谨书、顿首、嘱书、醉书、醉笔、漫笔、戏书、节临、书、录、题、笔、写、临、篆
篆刻边款用：刻作、刻石、刊石、治石、篆刻、记、制
三、称谓
辈：吾师、学长、道长、先生、女士
平辈或小辈：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄(弟)、仁兄(弟)、道兄、道友、学友、方家、先生、**、法家(在书画或某方面有专长者)
关系较亲密：学(仁)弟、吾(贤)弟
老师对学生：学(贤)弟、学(仁)棣、贤契、贤弟
同学：学长、学兄、同窗、同砚、同席
四、落款时间的写法
落款用农历(阴历)，则全是农历;用阳历则全用阳历 。传统内容不宜用阳历。从左开始书写，落款在右;从右开始书写，落款在左。
落款时时季的雅称：
农历一月
月正、新正、孟春、首春、上春、寅孟春、始春、早春、元春、新春、初春、端春、肇春、献春、春王、华岁、岁岁、肇岁、开岁、献岁、芳岁、初岁、初月、初阳、孟阳、新阳、春阳、春王、太簇、岁始、王正月、初空月、霞初月、初春月、陬月、王月、端月、孟陬、泰月、谨月、建寅、寅月、杨月、孟春月、三微月、三正、三之日、睦月、上月
农历二月
如月、梅见月、梅月、丽月、卯月、杏月、酣月、令月、跳月、小草生月、衣更着夹钟、仲钟、仲春、仲阳、中和月、四阳月、四之月、春中、婚月、媒月、大壮、竹秋、花 朝
农历三月
暮春、末春、季春、晚春、杪春、褉春、蚕月、花月、桐月、桃月、夬月、嘉月、辰月、稻月、樱笋月、姑洗、桃浪、雩风、五阳月、桃季月、花飞月、小 清明 、竹秋
农历四月
乏月、荒月、阳月、农月、乾月、巳月、畏月、云月、槐月、麦月、朱月、余月、首夏、夏首、孟夏、初夏、维夏、始夏、槐夏、得鸟羽月、花残月、仲侣、纯阳、纯乾、正阳月、和月、麦秋月、麦候、麦序、六阳、榎月、梅溽
农历五月
仲夏、超夏、中夏、始月、星月、皇月、一阳月、蒲月、兰月、忙月、午月、榴月、毒月、恶月、橘月、月不见月、吹喜月、皋月、蕤宾、榴月、端阳月、暑月、鹑月、鸣蜩、夏五、贱男染月、小刑、天中、 芒种 、启明、郁蒸
农历六月
且月、荷月、暑月、焦月、伏月、季月、未月、暮夏、杪夏、晚夏、季夏、长夏、极暑、组暑、溽暑、林钟、精阳
农历七月
孟秋、首秋、上秋、瓜秋、早秋、新秋、肇秋、兰秋、兰月、申月、巧月、瓜月、凉月、相月、文月、七夕月、女郎花月、文披月、大庆月、三阴月、夷则、初商、孟商、瓜时
农历八月
仲秋、秋半、秋高、橘春、清秋、正秋、桂秋、获月、壮月、桂月、叶月、秋风月、酉月、月见月、红染月、南吕、仲商、柘月、雁来月、中律、四阴月、爽月、大清月、竹小春
农历九月
菊月、授衣月、青女月、小田月、剥月、贯月、霜月、长月、戌月、朽月、咏月、玄月、祢觉月、菊开月、红叶月、季秋、暮秋、晚秋、菊秋、秋末、残秋、凉秋、素秋、五阴月、穷秋、杪秋、秋商、暮商、季白、无射、霜序
农历十月
阳月、亥月、吉月、良月、阳月、坤月、正阳月、小阳春、神无月、拾月、时雨月、初霜月、应钟、初冬、孟冬、上冬、开冬、玄冬、玄英、小春、大章、始冰、极阳、阳止
农历十一月
仲冬、中冬、正冬、畅月、霜月、霜见月、子月、辜月、葭月、纸月、复月、天正月、一阳月、广寒月、龙潜月、雪月、寒月、黄钟、阳复、阳祭、冰壮、三至、亚岁、中寒
农历十二月
腊月、除月、丑月、严月、冰月、余月、极月、涂月、地正月、二阳月、嘉平月、三冬月、梅初月、春待月、季冬、暮冬、晚冬、杪冬、穷冬、黄冬、腊冬、残冬、末冬、严冬、师走、大吕、星回节、殷正、清祀、冬素
硬笔书法作品纸的格式是什么？
章法布局要好，正文、落款、印章要搭配得当，是大赛中最关键的一个环节。评委在遴选审看作品时，并不会近距离长时间端详某一幅作品。而是先看作品的章法，所以章法布局显得尤为重要。在正文、落款、印章三要素里，正文字数是不变的，印章也是有固定位置的，只有落款是活的，落款的长短要根据章法的需要来调整。
因此，灵活的安排落款的字数是我们应该掌握的方法。
扩展资料1．不要选生涩难懂的内容。
2．不要选相同的字非常多的内容。选择中小学语文课本里的题材就是一个好办法。
3．避免你选的内容和别人撞车，诸如尽量避开一些耳熟能详的内容。
4．掌握好字数，一般地一张A4纸，正文字数就要控制在160字以内，做到不紧不松，疏密有度。
5．如果书法大赛的征稿启事有限定主题，就要选择有针对性的作品内容，要紧扣题目，符合要求。
硬笔书法作品格式要求
书法作品格式详解?⒈斗方?
中国书画的一种式样。呈正方形。通常用四尺宣纸对裁两份，二尺高二尺宽，也可把四尺宣纸裁为八份，称为“小品斗方”，或“斗方小品”。?
斗方是竖行书写的正方形的作品。书写内容一般是四行至六行。因为行列多，篇章布局时应十分强调上下左右的大小、开合、呼应及节奏变化等。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，款字一般小于正文，要自然生动。
落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不能与正文平齐。印章要小于款字，需离开一字以上位置。?
⒉三开?
中国书画的一种式样。呈长方形，尺寸不等。如用四尺宣纸分三份裁开，称四尺三开。若用五尺宣纸分三份裁开，称五尺三开。以此类推，同是三开，尺寸大小不同，四尺三开一般为三尺画面(实际是二尺七寸，八平方市尺的三分之一)。五尺三开则是十二平方尺的三分之一，每开画面的面积为四尺。?
⒊对幅?
中国书画装裱的一种式样。通常两幅成对悬挂。如书法对幅，称“字对”或?“对联”。明清绘画有“画对”，是两幅大小相等的屏条，成对悬挂。也有厅堂正中挂中堂立轴画，两边分挂“字对”，或中间悬挂中常立轴书法，两侧悬挂“画对”。?
⒋中堂?
中堂是竖行书写的长方形的作品。尺寸一般为一张整宣纸（分四尺、五尺、六尺、八尺等，其中小中堂为68CM×45CM）。因为
尺幅比较大，所以需要创作者具有精熟的技法和整体把握作品布局的能力。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，要使它们之间主次有别，相应生辉。落款切忌暄宾夺主。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。
款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或数行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位置，盖在款字的下方，也可盖在款字左侧。?
⒌条幅?
条幅是竖行书写的长条作品。尺寸一般为一张整宣纸对裁。安排章法时，应能根据书体的特点，精心构思，立意要新。在创作时，要注意正文与落款的主次关系，。落款要错落有致，自然生动。落款可写在末行正文的下方，布局时应留出余地。
款的底端一般不以正文平齐，以避免形式的死板。也可在正文后面另占一行或两行，上下均不宜与正文平齐。印章要小于款字，盖印一般需离开一字以上位置，也可盖在款字左侧。
扩展资料
要想写好字，首先要提高审美意识，也即知道字写成什么样才比较好看，为什么好看；其次，能用自己手中的笔写出自己想写出的好看的形状，这就是你控制笔的能力，也即运笔基本功。
所以有一定的审美意识和一定的基本功，那就一定能写好字！无论是提高审美意识，还是加强基本功的训练，都要求平时多看、多写、多琢磨，做到眼到、手到、心到。练字没有任何的捷径可走。
那么什么样的字，才算是比较好看的字呢，一个字的好坏无非是看它的线条与间架结构；对于一幅字而言，除了单个字要写得好看外，还要看它的布局(即章法)。
美的线条当是来龙去脉交待清楚、行笔流畅自如、轻重缓急得当，呈现出美的形态与神态，充满活力，或轻或重、或缓或急、或刚或柔，归于自然。而交待不清、呆板迟疑、轻重无常的线条自然就是不好看的了。
间架结构，即一个字的笔画搭配，如笔画的长短、曲直、摆放的角度，笔画间的间距、粗细(轻重)、前后照应关系，等等。对于初学者，在字的间架结构上当先求匀称、端庄为宜，然后才能根据需要与个人的习惯爱好(个性)考虑变化。
布局，也叫“章法”，即字的排列。如字的大小、形状、排列的位置与摆放的角度、上下左右的照应关系，等等。就毛笔书法而言，还要考虑墨色的浓淡、枯湿的变化，不过实用的硬笔书法可以忽略这些。
就一般实用的写字而言，章法布局当做到二点：
首先是在一行或一列中，让每一个字的重心基本在同一条直线上；其次是将字的大小、形状稍作区分，一般而言，笔画多的字写紧凑些，线条尽量细一点，笔画少的字写松一点，形状小的字线条尽量写粗些。但一般情况下，依然是笔画多的字大些，笔画少的字小些。
不过有些笔画少，但属笔画舒展的，也可写大些，如“中”字的竖画，“安”字的横画，“人”字的撇捺画等，就可以根据前后字的搭配需要而异。在楷书的章法中，字的大小区分不很明显；而在行书的章法中，字的大小区分可以十分明显，有些草书中更加明显。
另外，在行书中适当夸张个别字的主要笔画，对整篇来说，也会产生生动美好的效果。比如毛泽东的书法，字的大小变化极大，错落有致，大气磅礴，别有一番雄伟的气势。
知道了怎么样就能把字写得比较好看，那赶紧去练哟！带着兴趣去练，勤练、多临摹，既可以加强控制笔的能力，也可以学习别人好的写法。多看字帖，反复地临摹，熟能生巧，这就是最佳的方法。只要你坚持这样做，就一定有大收获，并且趣从中来呢！
说不准练字会给你的人生带来意想不到的收获！或者从此会改进你的人生！其实不是说不准，而是肯定的，练字的好处很多很多，比如对你的文字水平的提高会大有裨益，比如对你的性格的改善会大有裨益等等，在此，因为篇幅有限，不再赘述，自己在今后的练字过程中去体会。
工具材料与执笔
练字用普通的纸就可以了。当然，用钢笔写时，要求纸不洇水。练字所使用的笔，也是普通的钢笔就可以了。钢笔最好是出水流畅些，尤其是使用碳素墨水，经常要用清水洗一洗，因为碳素墨水容易结块塞笔。用钢笔时，还要注意在不写时及时套上笔套，以免水分挥发使墨水结块而塞笔。
关于执笔方法，说法不一，对于毛笔，有“执笔无定法”之说，也有人说“初学者握笔要紧一点，可以练力量，熟练后，就要求能时松时紧，运笔自如”。甚至执笔的部位不同，所写出来的字的形态也会有很大的差别。
对于硬笔，一般的执笔法，是以中指在下部顶住笔，以食指与大拇指在上部夹压住笔以能控制得住笔，书写起来舒适自然，以笔向各个方向能运用自如为准。执笔部位低，控制笔的能力增强，但书写时就难以舒展得开。
执笔部位高，笔难控制些，但书写长的、舒展的笔画，就能运笔自如些，所以，要自己去认真琢磨、认真体会，找到适合自己的执笔方法。
你不妨拿支笔来试一试，在稿纸上随意写一些容易写的字，或大或小、或快或慢、或紧握笔或轻握笔、或执低点或执高点，多试试，看看是否能运用自如。经常这样做，不但可以找到适合自己的执笔方法，还可以活动手腕，熟悉笔性，使手、眼、心达到更好的协调统一。
写字时，坐姿也很重要，足安、头正、胸挺、臂开、腹收，这是较佳的学习坐姿，自然也是写字时当遵循的。有的人，只有把纸斜放才能把字写正，把纸正放字反而会写歪了，这只是习惯问题，慢慢通过逐步的、一点一点的纠正，可以改掉这个习惯。最终要做到头、身、眼、纸等，都应该端正为佳。
百度百科-硬笔书法
硬笔书法落款写法
落款内容一般包括时间、作者姓名也可是字、号等内容。如戊戌年初冬四海散人XX书。古代多在书信、字画上题字，用毛笔竖写姓名年月，用以赠送礼物时表明赠送人和受赠人，也为书法艺术的一种表现形式。硬笔书法的落款和毛笔书法并无不同。
一件书法作品要整体意义上的完成，落款能看出一个书家的修养和才识。要对称谓、敬辞、日期、节令的别称等都要熟练掌握。
扩展资料：
书法落款常识，称谓：
长辈：吾师、学长、道长、先生、女士。
平辈或小一辈：兄、弟、仁兄、尊兄、大兄、贤兄（弟）、仁兄（弟）、道兄、道友、学友、方家、先生、**、法家（对书画或某一方面专长之称）
关系较亲密：学（仁弟）、吾兄（弟）
老师对学生：学（仁弟）、学（仁）棣、贤契、贤弟。
同学：学长、学兄、同窗、同砚、同席。
参考资料：
韩的连笔字怎么写好看
问题一：韩的连笔字怎么写 1）连笔字即行书，草书的俗称，凡笔画首尾相连皆是连笔字。
2）韩草书的几种写法
韩字的方正字迹-邢体草书简体写法
韩字的钟齐流江硬笔草体写法
韩字的书体坊米芾体写法
草书有章草、今草、狂草之分。草书基本内容包括以下三个方面：一是，草书是笔画省略，结构简便的书体。二是，草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是，草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
3）韩字行书的几种写法
韩字的德彪钢笔行书写法
韩字的方正硬笔行书简体写法
韩字的经典繁行书写法
韩字的全新硬笔行书简写法
韩字的叶根友毛笔行书简体写法
行书的特点：
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
问题二：韩连笔字怎么写 韩连笔字见下图
韩
拼音：hán
华文新魏--韩
总笔画：12
部首：韦
部外笔画：8郑码：EDBY
五笔86：FJFH
四角号码：4542
Unicode：CJK 统一汉字U+97E9
韩：中国姓氏，百家姓中排列第十五位。蒋沈“韩”杨
问题三：姓韩的韩字连笔怎韩么写 韩
问题四：{韩}的连笔字怎么写 付强 您的邮件已q发送 此邮件发送成功，并已l保存到“已u发送”文2件夹。 由于q邮件大g小z超过6M，存到“已i发送”时默认1未包含附件，以2节省空间。 保存完整邮件到“已i发送” 查看此邮件 查看发送状态 返回邮箱首页 再写一m封? 关闭窗口o 进入x邮箱回信手4机提醒(新) 这是一t封重要邮件吗？您可以4开s启回信提醒，这样 208440802一w旦回信，您的手2机***(更改) 就会免费收到短信通知。 了d解详情 回信手4机提醒(新) 您是否需要第一e时间获知对方6回复了q您的重要邮件？我们推出了h针对指定邮件的“回信手0机提醒”，当有回信时，免费提醒到您的手5机。了s解详情 邮件已i发给以8下k收件人d： ? [email protected] 。。 (已b保存为8305577771，2011-10-29 8:14:48
问题五：韩字草书怎么写？ 采纳马上写
问题六：韩国明 这几个字连笔怎么写好看
问题七：韩嘉慧的连笔字怎么写好看 韩
嘉
慧
连笔写法
问题八：韩可悦连笔怎么写才能好看？ 韩可悦
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您的问题，我的回答，感谢有这样的交集
阁下的满意，阁下的采纳，将是我坚持百度答题的动力
问题九：韩云婷签名怎么写 连笔字怎么写 韩云婷
张呈钢笔行书速成法 具体内容
《张呈钢笔行书速成法》是一种相对简单易学、速见成效的汉字练字方法，它以学法不学字的科学原理，打破了以往古老的描红、临摹练字模式，将复杂、繁琐、浩如烟海的汉字进行了一次革命，使其外在结构、内涵书道趋于简单化、明朗化、凡是学过此法的人在理论上对汉字本身都可以达到一个较深的认识程度。变被动摹仿为主动思维概念的形成，时间短、见效快，适合各层次的国民，即使还有少数个别字写不顺手，但差在哪里，怎么写好，自己都知道，这就给进一步的练习指明了道路。整个方法学习仅需十四天时间，就可以使原来写不好字的朋友一改字貌，书写水平大幅度提高。发生惊人的变化，同时它规范化、系统化、科学化地把汉字进行了分门别类的整理，16个符号组拼所有汉字，使人们摆脱了苦苦描摹偏旁、部首的苦恼，两个公式、1/3对比解决所有汉字框架结构排列的难题，使练字量减少到只占全部汉字的0.3％，原来通过描红、临摹习字需要几年都不一定能达到的效果，现在只用30个小时的学习即可，自一九八九年产生推广至今，各地成人、学生受益已逾百万，其令人难以置信的速成效果，在全国范围内引起了强烈的反响。《张呈钢笔行书速成法》自1989年产生推广至今，中央电视台、中央人民广播电台、大连电视台、辽宁日报、大连日报、江城日报、哈尔滨日报、哈尔滨电视台等全国各地媒体均做过专题报道。
张呈：1989年底，他成功地发明了“张呈钢笔行书速成法”。该方法摒弃了传统的临摹习字法，变被动摹仿为主动思维，以16个同类部位和2个简单的结构公式解决了所有行书汉字的书写问题，学员只要经过三十多个小时的学习，就可以写出一手规范的钢笔字。“张呈钢笔行书速成法”推出之后，受到了钢笔书法爱好者的一致欢迎。迄今为止，此速成法的直接受益学员已近百万人。经张呈亲自培训的“速成法”指定教师遍及全市各大专院校及社会力量办学单位，并在沈阳、哈尔滨、长春、吉林、烟台等外省、市设有分校。
硬笔字临摹的好范本-赵孟頫的行书
? 在辅导学生练字的时候，毛笔方面我一般来说四大楷书都只要求练颜柳欧。不是说赵体不好，而是因为赵体一要求修养比较高，文化素质要高一点，二是其非纯正楷书，行意明显，以毛笔书之，易油气。第三呢就是说如果入门就奔着赵体去，很容易把字写“软”，就站不起来了。
? 但是在钢笔方面，我一直教导学生说我们入手就可以直接写赵孟頫的楷书或者行书，这是有相当的好处的。为什么呢？在练习的时候你会发现赵体字的结体非常秀气和精美，笔法相对简单，绞转、牵丝这些比较复杂的技巧较少。字在细节上面带着小技巧，反而特别适合我们初学者。
? 如图为他写的《闲居赋》，是陶渊明比较著名的文章：“归去来兮，田园将芜胡不归，既自以心为形役，奚惆怅而独悲”，千古名篇，洵为精美，心手双畅，濡染翰墨。所以我们把它附在上面，也附着自己的渣字，因为这杆钢笔写的比较少，所以磨合程度还不够，效果差强人意， 仅抛砖引玉，贴笑大方，也谢谢大家的关注。
? 由此想到一个问题，当我们或是心情不好，或是环境不佳，窗外风雨大作，屋里闷热难堪，有时挥汗如雨，有时噤若寒蝉。此时，切勿因外在的环境而影响我们内在心的宁静，而如何找到心的宁静，就需要我们方寸之间的这几寸翰墨。若是笔不顺手的时候，也请你带着不满意，养成习惯依然在纸上写，写着写着你会发现渐入佳境的，这是我个人的一点经验和总结，希望能够得到大家的指正，谢谢。
好了，今天关于“窗的硬笔行书写法”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“窗的硬笔行书写法”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。